5.6第十一周德育活动课表格.docVIP

德育教育活动课设计 活动时间 第 十一 周 主备人 程英溢 活动类型 班会 执教者 活动主题 我是学习小能手 活动内容 会制定学习计划，自觉做好课前预习和课后复习，课堂上能完整的表达自己的想法，敢于对他人意见进行质疑，按时、独立完成作业；有一定的自学能力，力争取得优异的成绩，做到胜不骄，败不馁。 活动目标 1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。 2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。 3、懂得学习方法，注重知识的积累。 活动准备 图片、资料、伴奏 活 动 过 程 活 动 过 程 （一）开幕词 甲：乘着春风，我们又迎来了新的学期。 乙：这是一个充满希望的季节，也是我们学习的时节。 甲：我们要听好每一节课，做好每一道习题。 乙：写好每一页字，吸收消化好每一点知识。 合：五（6）班《我是学习小能手》主题班会现在开始！ （二）读书伴我成长 甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。” 乙：从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。 甲：读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。 乙：你们都读过哪些书？从书中你知道了什么？ （学生畅谈自己读的书，和自己读书的收获。） （三）《新三字经》朗诵 甲：读书不但能给我们带来知识，也教我们做人的道理。 乙：读书也能给我们带来乐趣，让我们成为高尚的人。请听《新三字经》朗诵表演。 　　（10人分句朗读《新三字经》） 甲：《新三字经》是我国文化的瑰宝，教我们做人与学习。 乙：我们从《三字经》中知道了仁、义、礼、智、信。 （四）讲故事《凿壁借光》、《鲁迅刻“早”》 甲：勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为远大的理想搭建阶梯。 乙：刻苦是步入殿堂的基石，它是实现宏伟志向的前提。 甲：听古今名人励志故事。 　　（生讲故事） 　　（生说自己的感想和体会） 乙：让我们以勤奋，刻苦为榜样，让自己插上理想的翅膀，飞向成功。 （五）语文积累展示会 甲：请看语文积累展示会，请各个小队准备！ （成语队展示。）（古诗队展示。）（歇后语队展示） （谚语队展示）（全班学生按小组进行语文积累的展示） （六）班主任总结 　下面请我们亲爱的班主任讲话。 　（班主任总结：亲爱的同学们，看了大家的表演，老师真为你们高兴，你们个个口吐玉玑、神采飞扬。俗话说：一分耕耘，一分收获，天道酬勤，相信，通过此次主题班会，你们一定学到了知识，享受到了勤奋学习的快乐，老师希望你们以后能外甥大灯笼——照旧努力，照旧积累，成为“腹有诗书气自华”的人。） 　　甲：同学们，我们要牢记老师的淳淳教诲，今天的班会是我们刻苦学习的新起点。 　　合：勤奋学习，认真读书，用自己的实际行动回报老师，回报社会。五（三）班爱学习、爱读书主题班会到此结束。谢谢大家！ 活 动 反 思