茅盾观照文学的三种姿态.pdfVIP

文艺理论研究 　20 10 年第 1 期 茅盾观照文学的三种姿态 周兴华 (浙江万里学院　文化与传播学院 ,浙江 　宁波 3 15 100) 　　摘 　要 :茅盾生命的不同时段 ,对文学观照的方式是不一样的。初时他在文学之外看文学 ,强调文学功 能 ;随着创作的展开 ,他对文学有了更加深入的体会 ,于是开始走入文学之中看文学 ,在强调文学功能的同时 , 也强调文学效果 ,这使得他与只强调前者的革命阵营产生了激烈冲突 。在担任了文化部长之后 ,茅盾只能在 文学之上看文学 ,他的文学理解被意识形态挤压到一个狭小的角落 ,其自相矛盾之处也极为引人注 目。 关键词 : 茅盾文学批评 　三种姿态 　文学之外 　文学之中　文学之上 ( 　　在茅盾生命的不同时段分别以政治或者文学作为 自 初他也只能写写简单的附注 如叶绍钧小说《母》附注 、冰 我实现的载体的时候 ,他对文学的态度在发生变化 ,他与 心小说《超人》附注 、落华生小说《换巢鸾凤》附注 、刘纲小 ④ ) 政治集团的距离也因此发生了改变 。其文学批评在不同 说《两个乞丐》附记 等 , 印象式地谈一谈一个季度的创 ( ⑤ 时间段的面貌及相应时段出现的现象 ,正是这种改变的 作情况 如《春季创作坛漫评》、《评四、五 、六月的创作》 ) ⑥ 反映 ,从中可以看到茅盾心灵的演化轨迹 。 等 ,直到 1923 年《读 〈呐喊〉》 的出现 ,才似乎有了鉴赏 意义上的批评 ,表明茅盾对文学的理解有了一个大跨度 一 的飞跃 。但是热心于政治的茅盾此时对文学却难有持续 沉潜的心境 ,他似乎更喜欢从宏观的角度去总结或者从 1924 年之前 ,茅盾一直是在文学之外看文学的 ,他强 功能的角度去倡导 ,而对作品意义的发掘虽很精到却非 调文学的功能 ,却对文学只有模糊的印象 。尚处在学徒 他专注之所在 。 期的茅盾既缺乏文学的系统训练 ,也无创作的亲身体验 , 或许适当的对比 ,可以发现茅盾对文学的某种态度 。 他只能从外部感知文学 ,并在实践中逐步形成 自己的文 1923 年 ,茅盾写了一篇《杂感 ———读代英的〈八股〉》,热烈 学理念 。翻阅茅盾早期的文学批评 ,“就其个人素质和工 赞同恽代英的观点 。恽代英反对八股一样的无用的文 作状况来看 ,他在此一期间所从事的主要的文学活动 ,主 学 ,认为“新文学若能激发国民的精神 ,使他们从事于民 编《小说月报》,从事外国文学译介和文学理论批评活动 , 族独立和民主革命运动 , 自然应当受到一般人的尊敬 ,倘 可以说都并不是成熟坚定的个性和头脑主宰之下的活 若这种文学终不过如八股一样无用 ,或者还要生更坏的 动 ,而是具有很大的可朔性的 ‘青春事业’,更确切地说 , 影响 ,我们正不必问它有什么文学上的价值 ,我们应当像 ① 是作为一位热诚 、好学 、能干的 ‘新青年’的活动” 。的 反对八股一样反对它”。恽代英的这个观点尽管鲜明 ,但 确 ,在他最初的文学倡导中 ,周作人 、鲁迅 、胡适 、陈独秀 却有这样