基于Blackboard平台的信息技术与课程融合的教学模式研究.pdfVIP

第 S1期 华东师范大学学报 (自然科学版) NO．S1 2015年 3月 JournalofEastChinaNormalUniversity (NaturalScience) M ar．2O15 文章编号 ：1000—5641(2015)S1—0094—05 基于 Blackboard平台的信息技术与 课程融合的教学模式研究 白丽媛， 沈 洪 (北京联合大学 信息网络 中心，北京 100101) 摘要：以建构主义学习理论、教育 目标分类法、JiTT教学模式的相关理论为指导，以Blackboard 网络教学平台为支撑，探索构建信息技术与课程融合的教学模式．教学模式包括学习导航、课前 任务、学生反馈 、教学调整、课堂教学、学习评价六个部分，体现 了以学生为 中心、注重课外学习、 注重交流反馈等特点． 关键词 ：Blackboard平 台； 信息技术与课程融合 ； 教学模式 中图分类号 ：TP315 文献标识码 ：A DOI：10．3969／j．issn．1000—5641．2015．z1．016 Studyofteachingmodelintegrating information technology intocurriculum basedon Blackboard BAILi—yuan， SHEN Hong (InformationandNetzeorkCenter，BeijingUnionUniversity，Beijing 100101，China) Abstract： Thepaperconstructsateachingmodelintegratinginformationtechnologyintocurric— ulum，guidedbytheoriesoftheconstructivistlearningtheory，taxonomyofeducationalobjectives andJiTT teachingmodel，basedonBlackboardnetworkplatform．Theteachingmodelconsistsof sixpartsincludinglearningnavigation，taskbeforeclass，studentfeedback，teachingadjust— ment，classroom teaching and learning evaluation，reflectsthecharacteristicsof student—cen— tered，focusingonextra—curricularlearningandfeedback． Keywords： Blackboardnetworkplatform ； integratinginformation technology intocurricu— Ium ； teachingmodel 0 引 言 信息技术的深入发展，带来 了现代教育信息化的巨大变革．《信息化十年发展规划 (2011—202O年)》中明确提出：“探索现代信息技术与教育的全面深度融合 ，以信息化引领 教育理念和教育模式的创新 ，充分发挥教育信息化在教育改革和发展中的支撑与引领作 收稿 日期 ：2014-10 基金项 目：北京联合大学教育教学研究与改革项 目 第一作者 ：白丽媛 ，女，硕士，高级工程师，主要研究方 向为教育信息化与计算机应用 E-mail：liyuan@buu．edu．cn． 第 s1期 白丽媛 ，等 ：基于 Blackboard平 台的信息技术与课程融合 的教学模式研究 95 用．”《2014年教育信息化工作要点》(教技厅[201431号)中指 出：“以促进深度融合为核心， 坚持应用驱动 、形成有效模式．探索以教育信息化手段破解热点难点问题 、促进教育公平 、提 高教育质量的方式方法 ，有效促进信息技术与教育教学深度融合．”