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我国钢琴音乐教学新模式探究 ■江幸哲 浙江工商职业技术学院 摘要 ：钢琴音乐教学是艺术类专业的重要课程 ，但其教学多数 以理论教 学与实际钢琴弹奏教学为主 ，这种教学模式长期 沿用会大大降低学生学习钢琴的积极性，甚至会产生负面影响，因而新时期我国钢琴音乐教学中应加强教学模式的革 新 。文章就我 国钢琴音乐教学模式问题进行 了-N-．~，希望提 出的相关教学模式能为我 国钢琴音乐教学的发展提供推动 力 。 ‘ 关键词 ：钢琴 音乐教学 新模式 近年来 随着我 国对艺术类人才培养 音乐教学 中应从以下两个方面展开具体 途径与交流方式 ．新时期 的钢琴音 乐教学 力度 的加大 ，各种音乐类院校 、补 习班等 的工作 ：首先 ．设置并建立专 门的数码钢 也可 以以此为契机推 出现代化 的教学模 应运而生．而钢琴作为音乐艺术 中的重要 琴教室 ．这样为学生的键盘 、和声课 以及 式，即远程教学。在钢琴音乐教学 中。很多 表现形式之一 ．已经成为音乐类院校或专 即兴伴奏等课程的学 习提供必要的学 习 学生会 因各种原因而无法赶回学校上课 。 业 的重点教学科 目．但传统的钢琴音乐教 与练 习场地。其次 ，加大对专业钢琴音乐 因而教学 中学校可以推出远程教学 ．让学 学模式 以理论知识教学、钢琴弹奏教学等 教师的培养力度 ．由于数码钢琴在具有很 生通过远程视频进行课程 的学 习 为主 。这种教学模式的长期沿用不但会影 多 “数码 ”方面的特性 。因而钢琴音乐教师 远程教学模式需要在专业 的摄影技 响学生 的学 习积极性 ．还容易桎梏学生的 要能充分地掌握该种钢琴 的各方面性能 术 的辅助下才能实现，首先在教师中需要 音乐思维与素养 ．不利于其长远 的学 习与 并尝试用这种钢琴创作 出新的钢琴曲 目， 架设多台摄像设备 ．通过调整焦距来将钢 发展 ．因而在新时期钢琴音乐教学 中各级 这样其在进行具体 的教学实践时更能进 琴音_乐教师的整个课程教学活动录制下 钢琴教师均应积极探究新 的教学模式 ．以 行全面的讲解与教授 来 。这样学生便可以通过远程教学 的形式 在 营造活跃的课堂 氛围 的基 础上调 动学 二、加大 多媒体技术在钢琴音乐教学 掌握最新 的钢琴教学内容 其次 ，远程教 生学 习积极性 ．从而为我国钢琴音乐艺术 中的应用 学过程 中会将钢琴音乐教师的教学 内容 领域培养更 多的优秀人才 随着 多媒体技术在教学领域 的深化 具体录制成教学视频，教师可 以将这些视 一 、 强化数码钢琴教学模式的深入开展 发展 ．钢琴音乐教学 中也可 以积极引入多 频传输到专业 内公共的网站上 。这样没有 当前 ，钢琴音乐教学中常用的钢琴 以 媒体教学模式 ，多媒体教学模式不但有利 理解或掌握教学 内容 的学生可 以直接从 机械钢琴为主 。其 多是 由木质外壳、钢架 、 于调动学生的学习积极性 ．还可 以将各种 网站上下载下相应的教学视频 ．通过这种 琴弦 、音板 、击弦机及键盘等部分组成 ，其 枯燥的理论知识具体表现出来 ．这样更有 自主学 习与研 究的方式更有利于推进学 每个键盘所 能发 出的声音是 固定 的．所 以 利于培养专业的钢琴人才 生在钢琴音乐学 习中的全面成长。最后 ， 钢 琴是通过 不同键 盘调 级 的不断变化而 首先 。钢琴理论课程 的教学 中通常是 远程教学模式也可 以开启一对一 的专业 组成优美的音乐旋律 ，而数码钢琴与这种 多人的大课堂 。大课堂 的空 间距离决定 了 指导模式 ．通过互联 网钢琴音乐教师与学 传统机械钢琴 的最大不 同便在于其还具 教师在进行具体理论知识教学时很难通 生可 以进行有效的沟通 ．除 了理论知识 的 有许 多 “数码”产 品特有的功