我国高校大学生心理健康教育模式研究现状与展望.pdfVIP

课程教育研究 CourseEducationResearch 2015年2月 上旬刊 教师 ．学生 我国高校大学生心理健康教育模式研究现状与展望 王 小露 (南京邮电大学 江苏 南京 210023) 【摘要】对大学生心理健康教育模式进行研 究是我国心理学研 究的重要 内容 ，只有掌握大学生心理健康教育模式，才能对大学生 进行针对性心理教育 才能促进大学生身心全面发展 。文章重点介绍了我国高校大学生心理健康教育模式研 究现状 ，并对我 国高校大 学生心理健康教育．模式的发展趋势进行 了展望 【关键词 】高校大学生 心理健康 教 育模式 课【题项 目】江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项 目《基于音乐治疗学视角下的大学生心理健康教育模式研究》(20128JDFDY0 59)部分研究成果：南京邮电大学校教改项 目TG01712|X75部分研究成果 【中图分类号】G645 文【献标识码】A 【文章编号】2095—3089(2015)02—0161—01 高校大学生的心理健康教育对培养大学生的 自尊、自爱、自 生活、工作等各个方面全面展开 ．由于高校大学生的心理问题会 强、承受困难等优 良心理素质有十分重要的作用 。对大学生的全 从大学生的学习、生活、工作等方面反映出来 ，因此，对高校大学 面发展有很大的影响．因此 ．加大高校大学生心理健康教育模式 生的心理健康教育不能仅仅局限在心理咨询方面．更要从大学生 的研究力度是十分重要 的 由于我 国的大学生心理健康教育起步 的学习、生活等方面入手，时刻对高校大学生进行心理健康教育， 比较晚 ．和国外发达 国家相比较还有一定的差距 ．这就需要深刻 只有这样才能有效地提高高校大学生的心理素质 在对高校大学 认识 当前我 国高校大学生心理健康教育现状 ．从而为我 国高校大 生心理健康教育模式进行研 究时 ．要结合社会 心理学、教育心理 学生心理健康教育发展打下良好的基础 学、发展心理学等各方面的研 究成果 ．有效地促进高校大学生心 1．高校大学生心理健康教育现状 理健康教 育发展 1．1高校 大学生心理健康调查研究 2．2深化 高校大学生心理健康教育内容 心理 学研究着对 176名 高校大学生心理健康状况进行调查 目前．我国心理学者主要是从高校大学生心理健康状况调查、 研 究．发现有 66名大学生心理存在不 同程度的障碍 ．而引起高校 心理健康研 究方法等方面进行 高校大学生心理健康教育研究的．可 大学生心理障碍的因素主要有负性生活事件、消极应对事件、受 以说心理学者对大学生心理健康教育的研究还停 留在初始阶段 ．因 到的惩罚等 ．调查研 究表明。高校大二学生很容易产生心理障碍 ． 此．需要逐步深化高校大学生心理健康教育 内容．立足于大学生学 而高校大一学生的心理障碍相对比较少 随着社会经济的快速发 习、生活、工作 中遇到的普遍 问题 ．让高校大学生全面的认识 自我， 展 ．高校大学身面临的心理压力越来越大．高校大学生要想在严 从而提高高校大学生的心理承受能力．达到心理健康教育的目的 峻 的社会环境 中站稳脚跟 ．就需要具有 良好的心理素质 ．这就对 2-3改善高校大学生心理健康教育研究方法 高校大学生心理健康教育 了更高的要求 ．可以说高校心理健康教 目前．虽然心理学者使用很多工具对高校大学生的心理、生 育是保证大学生心理健康的重要手段 ．是全面提高高校大学生身 理进仡研 究．但我国心理学者并没有编制符合我国高校发展情况 心发展 的重要教 育活动 的量表 ．或者心理学者编制的量表并没有达到标准化程度 。这就 1．2大学生心理健康教 育研究方法 需要心理学者积极的研究 国外大学生心理健康教育成果．结合我 从总体上看 ．我 国大学生心理健康研 究的方法主要有理论 国的实际情况．改善高校大学生心理健康研 究方法．从而为我 国 研 究法和实践研 究法两种方法．其 中理论研究法是对大学