推动五维一体大学生创新能力培养模式的改革——以天津科技大学食品学院为例.pdfVIP

推动“五维，一．体大学生刨新能力培养模式的改革 以天津科技大学食品学院为例 胡 煜 冯明智 (天津科技大学 ，天津 300457) 摘要 ：高等学校创新能力提升计划 (简称 2011计3t,J)对高校大学生能力的培养工作提 出了更高的要求。大学 生的创新能力已不仅仅是社会衡量人才水平的重要指标 ．同时也是我国建设创新型国家的迫切需要 笔者以 天津科技大学食品学院近年来不断推行的 “五维一体”大学生创新能力培养模式为基础 ．分析该模式在指导 实践过程 中的优点和存在的问题，通过提升创新理念、打造实践平台、完善制度建设等措施 。推动 “五维一体” 大学生创新能力培养模式不断完善 ．以期达到长期提升大学生创新能力的 目的 关键词 ：创新 ：“五维一体”能力培养模式 ：评价标准 中图分类号：G642．0 Promoting the Reforming of “Five-in-One”InnovativeAbility Training Mode HU Yu，FENG Mingzhi (TianjinUniversityofScienceandTechnology，Tianjin300457，China) Abstract：The 2011 higher education innovation training plan has puthigher requirements for university students’innovationabilities，which isnotonlythekeyindextomeasuretheba ilityofsocialtalents，butalso anurgentneedforbuildingan innovationorientedcountry．Basedonthe F“ive—in—One”ba ilitytrainingmode ofrimproving students’innovationabilitiesin theSchoolofFood Scienceand Biotechnoloyg ofTianjin UniversityofScienceand Technoloyg．thispaperanalyzed themeritsand problemsduring itsapplicationand advocatesthattomakethetrainingmodeperfect，weneedtoupgradeourideas，improvetheregulation system， andbuild apracticeplatform，SO astorealize thelong-temr goalofstudents’creativeabilitydevelopment． Key words：innovation；the “Five-in-One”ba ilitytrainingmode；evaluation standards 教育是实现民族复兴和社会进步 的基石。自2007年 十八大报告 中又进一步对高校教育改革与培养学生创新 起 。党中央 、国务 院就启动了 “高等学校本科教学质量与 精神方面提出了明确的要求。高校作为培养创新人才的 教学改革工程 ”，其 中明确提出 “推进素质教育 ，着力培养 主体 ．在实施创新驱动战略 、推进素质教育方面应该大有 大学生的创新精神和实践能力”的要求 I]『。新时期 。在党的 所为 ，不断深化教学改革 ，升级创新培养模式 ，开展各类 作者简介 ：胡煜(1979一)，男，助理研 究员 ，研 究方 向：思想政治教育。 基金项 目：中国高等教育学会学生工作研究分会 2014年高校学生-r-@~@ (LX2014Y216)；天津科技大学学生工作特色基地建 设 项 目。 主里鳖三墼