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谈实验研究在人格心理学研究中的应用 葛素侨 陈亚沙 内容提要：在自然科学，特别是在物理学的科学研究中普遍使用的方法是 实验研究．印科学实验与科学理论相结合的研究方法。那么这一方法是否适 用于人文社会科学，如人格心理学的研究?本文分析了科学实验与科学理论 学 的辩证关系在自然科学研究中的作用以及在人格心理学研究中的影响，得出 术 在现代人格心理学研究中需要坚持科学实验与科学理论的辩证关系原则，并 鼻 且随着科学技术的进步和实验手段的改进，实验研究方法的采用将趋于普遍。 会 关键词：科学实验 科学理论 实验研究 人格理论 优 秀 理论思维是科学思维的一个重要方面，理论思维升华为科学理论，将成为 论 有价值的科研成果①。科研成果是通过科学实验来完成的，科学认识和正确对 文 待科学实验与理论的关系对科学工作者具有重要的价值和作用。对于心理学 集 的研究工作同样重要。心理学脱胎于18、19世纪的旧哲学，德国的心理学家 冯特是实验心理学的建立者，他把实验研究引入心理学的研究中，它使心理学 脱离哲学而独立∞。 一、科学实验常常是科学理论的先导。又是产生科学 理论的重要基础 新科学实验事实与旧科学理论的矛盾是自然科学内部的一个基本矛盾， 这个矛盾的不断产生和不断解决是推动自然科学发展的内在动力。在科学实 验中经常会发现已有的理论无法解释的新实验现象和规律。许多科学理论就 是为了解释这些新的实验现象及规律而提出的。例如，19世纪末，黑体辐射问 题成为科学家们研究的一个重要问题。为了解释黑体辐射的实验规律，1896 年德国物理学家维恩(W．Wien．1862—1928)提出一个描述黑体辐射能量的公 式，后来物理学家金斯和瑞利对这一公式进行了修正，人们把这个公式称为 ① 张旺：《科学教育方法论》．北方妇女出版社1993年版．第85页。 ⑦ 朱智贤等：《儿童心理学史》。jE京师范大学出版社2002年版．第33页． ·276· “瑞利一金斯公式”，为人类探索微观物理物体运动规律提供了重要基础。为以 后开辟了量子物理学的新纪元。还有许多科学理论是从大量的科学实验中总 结概括出来的①。 二、科学实验不仅是检验科学理论的基础，而且是检 验理论真伪的标准 一个科学理论是否正确及能否得到社会承认。关键看它能否被科学实验 所证实。例如，长期以来，从爱因斯坦开始，人们就想建立四种相互作用(引 学 力、电磁、强、弱)的统一理论。1961年美国物理学家格拉肖(S．I。．Glashow， 术 1932一)首先提出了一种弱相互作用和电磁相互作用的理论，并预言了弱中性 鼻 流的存在。后来的实验结果证实了它的预言是正确。同样，一个科学假说能 会 否被证实，关键也是看它能否被科学实验所证实。 优 科学实验不仅能证实和肯定正确的科学理论或科学假说，而且能证伪和 秀 否定错误的理论和假说。人们曾认为以太充满整个宇宙空间，没有质量，绝对 论 静止，物体间的作用力是通过