浅析高职电子商务专业学生网络创业能力的培养.pdfVIP

创新与创业教育 2011 年第 2 卷第 5 期  浅析高职电子商务专业学生网络创业能力的培养 张健 (武汉商业服务学院，湖北武汉，430056) [摘要] 全面提升高职电子商务专业学生的网络创业能力，应当以网络零售、网络团购和网络服务为培养项 目； 以校内专项资金和项目收益资金为培养资金；以免费网络购物平台、收费网络购物平台和自营网络购物平台为培 养载体；以创业导师引领、创业学员激励和创业团队竞争为培养模式；以校内网络创业孵化器、校内外网络创业 比赛和校外风险投资者资助为培养途径。 [关键词] 高等职业院校；电子商务；网络；创业；能力培养  [中图分类号]  G718.5  [文献标识码]  A  [文章编号]  1674­893X(2011)05−0112−03  网络创业能力是电子商务专业学生应当具有 真实的网络创业项目为蓝本，以商业实战为目标， 的重要能力。本文拟就其培养目标、培养项目、培 以创业小组为团队，以赢利能力为考核标准，来帮 养资金、培养模式等方面作一浅析。 助学生形成网络创业综合能力，从而为其走上网络 一、培养目标与培养思路 创业之路助推一臂之力。 （一）培养目标 二、培养项目 高等职业院校的人才培养 目标应有别于本科 （一）网络零售项目 院校，应该更多侧重专业技术、动手能力的培养。 根据相关调查数据显示，网络零售是近年来电 结合电子商务专业的特色和优势，在网络创业培养 子商务迅猛发展的应用领域之一。网络零售项目以 方向的引领下，其培养目标应锁定为：紧随网络发 其投资小、门槛低、市场大、风险可控的特点被越 展的趋势，培养志力于借助互联网这一载体进行创 来越多致力于网络创业的有识之士所青睐，因此对 业，了解网络创业的特质；熟悉网络创业的赢利模 于高职院校的电子商务专业学生而言，该项目应该 式；掌握网络创业所需的技能；精通网络工具使用 是进军网络创业领域比较理想的选择之一。义乌工 的青年人，帮助他们逐步走上网络创业的道路。 商职业技术学院的人才培养实践例证就反映出网 （二）培养思路 络零售项目有比较高的可操作性，也易于吸引学生 在确定了培养目标的基础下，其培养思路可以 网络创业的热情和兴趣，所以应把此项目作为学生 进一步优化为：首先，在对成功网络创业案例分析 网络创业能力培养的重点项目。 的基础上，总结网络创业所需的各项专业技能和专 （二）网络团购项目  业素质；其次，通过网络创业相关的案例，导入网 2010 年被称为中国网络团购元年， 在这一年大 络创业以及电子商务相关知识的讲解，引导学生形 大小小的团购网站层出不穷，网络团购项目以其实 成对网络创业的感性认识；再次，将网络创业所需 惠、便捷、贴近消费者需求等特点被越来越多的网 的专业技能和专业素质进行有效分解与整合，形成 民所喜爱，大量的网络创业者以及风险投资纷纷进 若干个实训项目，采用 “教、学、做”一体化的教 入这一领域。网络团购项目具有终端需求强劲、市 学模式，帮助学生掌握实训项目所对应的专业技能 场潜力巨大、投资少门槛低等优势，并且已形成稳 和专业素养；最后通过校内的网络创业孵化器，以 定