沪教版思品九上1-2《中国历史新纪元》教案1.docVIP

第二框 中国历史的新纪元 一 教学目标 1 知识与技能：通过教学使学生了解中国近代百年历史发生翻天覆地变化的三个历史性事件，知道中国共产党领导下的三次历史性变革，理解百年巨变的结论。 2 过程与方法：在课堂中运用近代史的知识提倡让学生读读议议，在讨论中加强对理论知识的认识。 3 情感、态度和价值观：通过教学让学生能从史学资料中去总结理解百年巨变的结论和共产党领导的必然性 二 教学重点和难点： 重点：中国近代三次历史性巨变、百年巨变结论 难点：百年巨变结论。 导入新课： 看flash《万里长城永不倒》，在这部flash上你都看到了哪些画面？（历史事件） 从这些画面中，你们感觉到它讲述的是一个什么样的故事？ （板）第二框 中国历史的新纪元。 中国是世界上四大文明古国之一，但是鸦片战争爆发后，英国迫使清政府签订了中国历史上第一个不平等的《南京条约》，此后，美国、法国、俄国等列强也相继侵入中国，胁迫清政府签订了一系列不平等条约。 看材料： 从《中英南京条约》的签订算起，旧中国历届政府同外国侵略者签订的不平等条约、协定等，一共有 1182个。其中同清政府签订的就有633个，分别是：英国120个，俄国92个，日本75个，法国59个，德国43个，美国23个，丹麦22个，比利时15个，葡萄牙11个，意大利7个，西班牙4个，荷兰4个，奥地利3个。还有同两个以上国家共签的55个。如果按照签订不平等条约的数目来规定中国的国耻纪念日，差不多平均每天都要摊到3个。 问： 这些数据说明了什么问题？对我们青少年的现实生活有什么教育意义？ 问： 面对帝国主义列强的侵略，中国人民奋起反抗和斗争，你能运用历史课学过的知识以及刚才的短片告诉我，都进行了哪些斗争吗？ 归纳：正是因为中国人民的奋起反抗，1949年中华人民共和国成立了，这标志着中国结束了100多年被侵略的历史，开辟了历史的新纪元，而现在，经过了50多年的建设中国正逐渐跻身于世界强国之林。可以说这100多年是中国发生翻天覆地变化的100多年。 在这100多年的历史中，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化。 请同学们带着问题自学第12页到13页的内容。 提问： 1中国近百年的历史上发生了哪三次巨变？ 2这三次巨变发生的时间分别是什么时候？ 3这三次巨变又产生了那三位历史伟人？ 4 这三次巨变对我们国家分别产生了怎样的影响？ 辛亥革命，这是孙中山向西方寻求救国之路的一种尝试，实际上中国众多的仁人志士为了寻求救国之路，便向西方学习，在这之前中国人也向西方寻求着救国之路。 问： 在辛亥革命之前，我们还做过哪几次比较重大的尝试？ 太平天国运动。《资政新篇》，是太平天国后期的革命纲领，也是一个发展资本主义的施政纲领，但未得到具体的实施，也没有能挽救太平天国农民运动走向失败的命运。 戊戌变法。在中国近代史上，以康有为、梁启超为首的资产阶级发动的一次重大政治变革运动被称为百日维新。他们按西方资本主义的模式推行政治、经济改革，争取国家富强。戊戌变法中光绪皇帝虽然接受了维新派的改革方案，但变革触及了以慈禧太后为首的保守派的利益。其结果是康有为、梁启超先后逃亡国外，谭嗣同等六人被杀 （讨论）太平天国运动，戊戌变法以及辛亥革命，为什么都以失败告终呢？其根本原因是什么？ 太平天国农民运动失败的根本原因在于封建社会农民阶级不代表先进的生产力，农民运动的领袖们不能领导中国人民取得反帝、反封建斗争的胜利。 戊戌变法失败的主要原因是领导者脱离了广大人劳动人民，把希望寄托在一个没有实权的皇帝身上，这种不彻底的反帝、反封建的维新运动注定要失败。这又说明改良主义也不能挽救中国。 孙中山领导的辛亥革命结束了两千多年的封建帝制，曾推动了中国社会历史的进步。但由于民族资产阶级自身软弱性，在帝国主义及国内的反动势力的双重胁迫之下，最终也不得不以失败告终。 通过以上分析，我们得出一个明确的历史性结论：走资本主义道路不可能使中国振兴。 总结归纳： 走资本主义道路不能使中国振兴的原因 ① 帝国主义不允许中国走资本主义道路谋求强盛。弱肉强食是帝国主义的本性。以中国为争夺重点的西方列强，根本不可能帮助中国发展资本主义，不可能允许中国走向独立富强。 ② 中国封建势力极力反对中国走资本主义道路。 中国的封建势力他们不甘心退出历史舞台，在近代又得到了帝国主义的扶植，成为阻碍中国民族资本主义的巨大障碍，已沦为半殖民地、半封建社会的中国，不具备建立资本主义社会的条件。 ③ 从中国近代历史发展的情况来看，农民革命、资产阶级改良派、资产阶级的民主革命都不能拯救中国。 因此，中国人民的唯一前途只能是社会主义，这是为什么呢？ 问： 当时中国走社会主义道路的国际、国内的条件是什么？ 国际条件：苏联十月革命的影响。 国内条件