森林工程专业“地理信息系统” 课程双语教学的探讨.pdfVIP

第 29卷 第 5期 森 林 工 程 Vo1．29No．5 2013年 9月 FORESTENGINEERING Sep．，2013 森林工程专业 “地理信息系统课程双语教学的探讨 侯卫萍，薛 伟，辛 颖 东北林业大学 工程技术学院，哈尔滨 150040 摘 要 ：主要针对 “地理信息系统”双语教学模式、教材选择、教学手段和课程考核等几方面阐述实施方法。其中结 合东北林业大学森林工程专业学生的具体情况，在课程讲授过程选择过渡型双语教学模式，并逐步向沉浸型双语教 学模式 转变。教材以英文原版教材为主，辅以中文教材。教学手段采用多媒体、板书、案例分析、课堂提问、课 内实践、组织讨 论等相结合的方式。课程考核采用期末闭卷考试、平时随堂开卷测验和小组任务相结合的考核方式。实践证明取得 比较好 的教学效果。 关键词：双语教学；课程考核 ；地理信息系统；教学模式；教材 中图分类号 ：S762；S771 文献标识码：A 文章编号：1001—005X 2013 05—0145—03 GeographicInformation System BilingualTeaching inForestEngineeringMaj0r HouW eiping，XueW ei，XinYing CollegeofEngineeringandTechnology，NortheastForestUniversity，Harbin150040 Abstract： “GeographicInformationSystem”isaprofessionalcourseforstudentsmajoredinForestEngineering，whichiswidely appliedtoforestresourcemanagement，forestprojeetplanning，andenvironmentalprotection． “GeorgaphicInformationSystem”bi— lingualteachinghasbeenca~iedouttomeetthedemandofcultivatinginternationaltalents．Thispapermainlydiscussesthemodelof bilingualteaching，selectionofteachingmaterials，teachingmethods，andcourseevaluation．CombinedwiththeEnglishleveloffor- estengineeringstudents，transitionalbilingualteachingmodeandgraduallytotheimmersedbilingualteachingmodeischoseninthis course． Textbook isEnglishoriginaleditionbook，aidedbyChinesetextbooks． TeachingmethodsconsistofPowerPointpresentation， writingontheblackboard，caseanalysis，practicewithteam discussion．Thetraditionalexaminationmethodswerereformed．Final examination，open—booktestsandgroupdiscussionarecombinedtoachievethecourseevaluation．Practicehasprovedagoodteaching effectin thiscourse． Keywords：bilingual teaching；courseevaluation；GeographicInfomr ationSystem ；teachingmodel；textbook 随着经济全球化，一体化趋势的深人 ，我国与 的5％～10％。”2002年教育部颁布的 “普通高等 世界各国间的交往也越来越频繁，现代社会对人才 学校本科教学工作水平评估方案”中明确指出将 的要求也因此发生了改变，需要更多既懂专业又懂 双语教学作为重要考核指标 “普通高等学校本科 外语，特别是英语的国际化人才。教育部 2001年 教学工作水平评估指标体系”，方案要求 “用双语 4号文件 “关于加强高等学校本科教学工作，提高 授课课程课时达到该课程课时的50％ 以上 ”。 目 教学质量的若干意见”_1中明确提出： “本科教育 前，许多高校也相继开展了有关课程 的双语教学探 要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教 索研究与实践。