面向自主学习的互动式网络学习系统研究.pdfVIP

第 s1期 华东师范大学学报 (自然科学版) NO．S1 2015年 3月 JournalofEastChinaNormalUniversity (NaturalScience) M ar．2O15 文章编号 ：1000—5641(2015)S1—0440—06 面 向自主学 习的互动式网络学 习系统研究 杜 熠 ，萧 潇。 (1．中国人 民大学 商学 院，北京 100872； 2．清华大学 信息化技术 中心，北京 100084； 3．高等教育 出版社 ，北京 100120) 摘要：随着知识半衰期的持续缩短，终身学习、非正式学习和个性化学习将会成为个人成长和 发展过程 中内在需求．因此 ，构建 以学习者为 中心的，注重学习过程中的交流、互动与协作 的网 络学习系统成为教育信息化建设 中的重要 内容．本文首先分析 了互联 网环境下的学习的特点， 讨论 了适用于互联 网环境下的联通主义的学习理论 ；然后分析 了以学习者为 中心 的网络学 习环 境的起源和特征 ；接下来讨论 了面 向自主学习的互动式网络学习系统的设计 ；最后对全文进行 总结并展望后续工作． 关键词 ：自主学习； 网络学 习空 间； 联通主义 ； 社交 网络服务 ； 智能学 习服务 中图分类号 ：G40—057 文献标识码 ：A DO1：10．3969／j．issn．1000—5641．2015．z1．071 Research ofinteractiveonlinelearningsystem forautonomouslearning Du Zhao～。 XIAo Xiao。 (1．SchoolofBusiness，RenminUniversityofChina，Beijing 100872，China； 2．InformationTechnologyCenter，TsinghuaUniversity，Beijing 100084，China 3．HigherEducationPtess，Beiiing 100120，C^ina) Abstract： W iththecontinuousshorteningofhalf—lifeofknowledge，lifelonglearning，informal learningandpersonalizedlearninghavebecomeinternaldemandofmoreandmorepeople．There— fore，learner—centeredonlinelearningsystem thatcan supporttheinteraction，comm unicationand collaborationinlearningprocesshasbecomeanimportantandintegralpartofinformationtech— nologyapplication ineducation．Firstly，wemakeananalysisofthefeaturesoflearningactivities ontheInternetanddiscussthelearningtheoryofconnectivism．Secondly，weanalyzetheorigin andcharacteristicsoflearner—centeredonlinelearningenvironment．Thirdly，weproposethede signofaninteractiveonlinelearningsystem forautonomouslearning．Finally，wemakeaconclu— sionofOUJrworkandhaVeadiSCLlssion0fthef1