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138l科普期刊和科技类报纸科技传播能力建设论文集 科普编辑素质浅论 王荣伟 (中国少年儿童新闻出版总社我们爱科学杂志社，北京100022) 摘要：编辑应具备综合素质，而科普编辑除了应具有编辑的共性外，还应该具有个性．科普编辑首先 应该努力提高自身的科学素质，掌握丰富的科学知识；还应该具有文字编辑功底和美术编辑能力，以保 证文章和版式的高质量；还应该兼具作者、记者和校对的能力，拥有多重身份；还应该善于学习和利用 新的传播技术，在新时代提高科普传播工作的效率．总而言之，一个合格的科普编辑应该具有综合的个 人素质，唯此才能保证高质量科普报刊的出版． 关键词：科普编辑；综合素质；多重身份 编辑，作为人类精神文化产品的制造者和传播者，应具有综合素质。而科普编辑除应具有编辑 的共性外，还应拥有自己与众不同的个性。 一个合格的科普编辑首先应该和所有编辑一样拥有一定的文学功底。同时由于自身工作的特 性，科普编辑还应具有深厚的科学素质并掌握丰富的科学知识。 一个合格的科普编辑除了可以完成文字编辑的工作外，还应该具有美术编辑的素质，同时兼具 作者、记者和校对的能力。 一个合格的科普编辑还应该善于学习和使用新的传播技术和手段，为科普传播助力。 提高自身科学素质 科普编辑的工作有自己的独特之处，向公众传播的是科学信息和科学知识。科普编辑并非专家 学者，不可能做到对科学知识了如指掌，在遇到自己从未接触过的科学知识时，往往会茫然不知所 措。很难想象一个人能将自己不理解的内容传递给别人，因此，科普编辑开展工作的基础，就是如 何让自己理解门类繁多的科学知识。 作为一份综合类科普杂志的编辑，在工作实践中，我就经常遇到各种各样的科学问题。在面对 那些纷繁复杂、范围广阔的科学知识时，有时连自己都不甚了解，此时何谈给读者传递?该如何解 决这个难题呢?我发现，解决此问题的核心之处在于提高自己的科学素质，并通过不断学习，掌握 丰富的科学知识，唯此才能顺利完成科普工作。 科学素质涵盖的内涵很广，主要包括掌握科学知识的多少、理解科学思想的深浅、运用科学方 法的生熟、拥有科学精神的浓淡、解决科学问题能力的大小等。科学知识的范围极为广泛，数理化 天地生无所不包，虽然科普编辑不可能做到面面俱到，但应该努力学习，争取对各门各类的科学知 识都有所了解，并勇于接受新的科学知识和信息。当遇到自己从未接触过的科学知识和信息时，正 I 139 专题三．t-4瞢类掇翻编辑记者素质s人才培养 I 确的处理方法是什么呢?我认为，首先应判断自己能否理解、理解多少，其次要敢于质疑、坚持查 证，通过查阅相关资料，并辅以自己的分析判断，看其是否科学，并结合工作经验判断其是否适于 给读者传播。只有这样做，才能从读者的角度出发，精选出读者最感兴趣的话题并用普通公众能够 理解的形式表现出来。 总而言之，要想成为合格的科普编辑应掌握明辨是非的科学精神和科学方法，同时拥有丰富广 博的科学知识。科普编辑应该是文理结合的，既能依托自己的知识储备和分析能力，顺利理解高深 的科学问题，又能将科学事件和信息用准确可靠而又通俗有趣的文学化语言表现出来。 2拥有文字编辑功底 科普报刊的编辑具有编辑的共性。他们应拥有文字编辑的能力，不仅能慧眼识金，从无数来稿 中精选出最精彩的文章，还能画龙点睛，将不起眼的璞玉琢磨成璀璨的宝石。 但因为工作对象和内容的独特性，科普编辑的工作又与其他编辑有所不同，这主要表现在科普 编辑的工作内容主要是科学信息和知识，而一般来说这些内容是相当深奥的，因此必须找出方法突 破科技信息向公众传播的障碍，将公众难以理解的学术名词或信息用最简单易懂易于接受的方式表 现出来。这是考查一个科普编辑的工作是否合格