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2015年高考历史一轮复习第六单元第24讲《苏联的社会主义建设课件》技能提升 (人教版必修2).doc
【走向高考】2015高考历史一轮总复习 第六单元 第24讲 苏联的社会主义建设课件技能提升 新人教版必修2
史论结合型选择题的解答技巧
(1)一审题干材料,最大限度地从材料中获取有效信息,并提炼出主题,把握材料的核心。
(2)二看设问,透彻理解求答语,如“直接证据”“一手材料”“历史叙述”“历史评价”“显著特点”等。
(3)三阅选项,仔细阅读各选项,结合题意,联系所学的有关基础知识,逐一对选项进行分析、比较、辨别,排除叙述有误的、与题意吻合度差距较大的。综合思考材料与结论的逻辑关系,是否有以偏赅全、偷梁换柱、混淆因果关系等现象,在严谨的分析中作出判断,选出最准确、最符合题意要求的选项。
斯大林说:“一个农民,他积累了少量的钱,他不用这些钱去修理犁头、革新自己的经营,而却买了一架大留声机……花光了。”对此,刘少奇指出:“这样的农民,是不会创造自己幸福的生活的。这对于我们的国家也是一样。如果能够从人民的节省中筹集一些资金以投资于工业,但我们却不这样做,而由大家在消费中花光了,那我们就不能创造人民的幸福的生活。”刘少奇这一说法实质上( )
A.否定了苏俄新经济政策的作用
B.肯定了苏联工业资本积累的做法
C.批评了苏联的农业集体化运动
D.指出了工业化能提高人民生活水平
[解析] 本题考查社会主义国家进行工业化的资金来源。斯大林认为工业化的资金来源不能去掠夺其他国家,而要靠本国节约来积累。材料中斯大林这段话反映出他不主张农民将自己存留的钱花光去买消费品,这从斯大林采取提高工业品价格、降低农产品价格的办法和开展农业集体化、让农民为工业化提供资金的做法中可以看出来。从刘少奇的话中可知为了创造人民的幸福生活,应从人民的节省中筹集资金以用于工业建设。因此B符合题意。
[答案] B
20世纪80年代前后,苏联的酒的平均消费量比美国的平均消费量多一倍,也比30年前苏联的平均消费量多一倍,嗜酒者的平均年龄在过去十年中下降了7岁。这一现象反映出当时苏联( )
A.经济发展,人民生活水平很高
B.改革停滞,不少人消沉颓废
C.两极格局瓦解,国际地位下降
D.国家解体,个人前途日益渺茫
[解析] 本题考查勃列日涅夫改革后期的影响。酒的平均消费量增加的背后是人们借酒消愁来缓解对现实生活的不满;勃列日涅夫在执政后期,与美国进行军备竞赛,导致苏联经济负担不断增长,1975年后,苏联经济增长率逐年下降,经济发展进入停滞时期,人民生活水平急剧下降;苏联解体是在1991年,故C、D与题干时间不符合。答案选B。
[答案] B
跟 踪 体 验1.(2013·新课标全国卷·35)有俄罗斯学者认为,中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。这一认识的依据是两者都( )
A.处于相似的国内外经济环境
B.面临着处理计划与市场的关系问题
C.巩固了农村的集体所有制经济
D.促进了社会主义工业化
[答案] B
[解析] 本题以俄罗斯学者的讲话为切入点,考查中国20世纪80年代的改革与苏俄新经济政策的比较。解答本题的关键是掌握苏俄新经济政策的特点:即利用商品、市场和货币关系来发展社会经济,突出了市场的作用。再联系中国20世纪80年代的改革,同样是计划与市场相结合,故B项正确。20世纪80年代的中国远比苏俄新经济政策时面临的国内外经济环境要好,故排除A项;20世纪80年代中国推行家庭联产承包责任制,所以C项错误;中国的工业化开始于一五计划时期,所以D项错误。
2.(2013·广东文综·22)针对曾把农民出售粮食和其它农产品视为投机倒把并予以惩办的做法,某国领导人指出:“投机倒把活动,如果从政治经济学意义上来理解,那它和‘正当’贸易就区分不开来。”体现该领导人这一观点的措施是( )
A.允许农民进行商品交换
B.推行农业集体化
C.为减耕减产的农民提供补贴
D.实行余粮征集制
[答案] A
[解析] 题干中不把农民出售粮食等的行为认定为投机倒把,故A项正确;B、C两项与“投机倒把”无关,排除;D项是战时共产主义政策的内容,其禁止商品的自由贸易,排除。故答案为A项。
3.(2013·新课标全国卷·33)1952年,苏共领导人马林科夫在十九大的政治报告上指出:“今年谷物的总收获量达到80亿普特,而最主要的粮食作物小麦总收获量比1940年增加了48%。以前认为是最尖锐、最严重的问题——谷物问题,就这样顺利地解决了,彻底而永远地解决了。”这一论断( )
A.与实际情况完全相符 B.成为加快工业化的依据
C.是对农业改革的肯定 D.是对斯大林模式的维护
[答案] D
[解析] 本题考查斯大林模式。解题关键:1952年,苏共领导人,谷物的收获量大幅度增加,彻底而永远地解决了谷物(短缺)问题。据此可知D项正确。
4.(2013·新课标全国卷·35)1931年,斯大林说:
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