2015春 青岛版数学七下10.1《认识二元一次方程组》word学案.docVIP

10.1认识二元一次方程组 课题: 10.1认识二元一次方程组 课型: 新授课 学习目标 (1)在现实生活中认识对顶角，理解对顶角的性质 （2）会画出对顶角，能利用对顶角相等的性质进行有简单的有关计算 二、重难点 教学难点：利用对顶角的性质进行说理。 三、自学指导及对应训练 如图，（1）用剪刀剪东西时哪两对角同时变大或变小？ （2）将图1简单的表示为图2，那么∠1与∠2的位置有什么关系？ 它们的大小有什么关系？能试着说明你的理由吗？ 图1 如图2，两直线AB、CD相交于点O，∠1与∠2有公共顶点，它们的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做对顶角 注：1）两直线相交 2）有公共顶点 3）两边互为反向延长线（无公共边） 图2 性质推理：∠1的补角有 它们是一对 它们的大小关系是 ，简单的推理证明。 结论：对顶角______________ 对应练习 当光线从空气射入水中时，光线的传播方向发生了改变， 这就是折射现象（如图所示）。图中∠1与∠2是对顶角吗？ 为什么？ 四、典型例题 例：如图，AB、CD相交于点O, ∠DOE=900, ∠AOC=720,求∠BOE的度数。 五、当堂检测： 1、下列图形中的∠1 和∠2是对顶角吗？ 2、如图，直线AB、CD、EF相交于点O，则图中有多少对对顶角？请分别表示出来。并求出∠1+∠2+∠3的度数 如图，要测量两堵围墙所形成的∠ AOB的度数， 在围墙外面可以怎样测量？为什么？ 3、(1)指出0A表示什么方向？ (2)画出OA的反响延长线OB，并指出它的方向。 4、已知直线AB、CD相交于点O， ∠AOC+ ∠COE=900,请写出图中与∠COE互余的角、与∠BOD互补的角。 7C教育资源网（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 网站原域名已经改为：（7C教育资源网） D