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人教版新起点英语一下《Unit 10 Lesson 58》教学设计.doc
Unit 10 My Room
Lesson 58
教学内容:
教材第14页内容
教学目标:
学习句型“What’s behind the door?”,能做出简单的回答。
学习右手键盘上H、J、K、L,能初步认读键盘上的4个字母,并根据指令做出正确的手指反应。
课前准备:
教学录音磁带;单词图片
课时安排:
1课时
教学过程:
教学环节 教师活动 学生活动 反思 复习
1.出示图片
2.用一个铅笔和一个文具盒摆放出一定的位置关系。
复习本节课所用单词
(door,dog,table,fish,bed,
melon,armchair,mouse,
apple,backpack,cat)
复习位置介词(on,in,under,behind,next to)
教学环节 教师活动 学生活动 反思 新课
1.出示主题图
句型:What’s
behind the door/
on the table/
under the bed/
in the armchair/
next to the apple/
under the table?
2.出示字母H、J、K、L
(播放录音)范读读音
出示打乱的字母
3.出
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