北师大版七年级数学下册第二章《平行线与相交线》单元学案.docVIP

第二章 平行线与相交线 本章教学目标 经历观察、操作（包括测量、画、折等）、想像、推理、交流等过程，进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达能务。 在具体情境中了解补角、余角、对顶角，知道等角的余角相等，等角的补角相等、对顶角相等。会用三角尽过已知直线外一点画这条直线的平行线；会用尽规作一条线段等于已知线段、作一个角等于已知角。 经历探索直线平行的条件以及平行线特征的过程，掌握直线平行的条件及平行线的特征。 进一步激发学生对数学方面的兴趣，体验从数学的角度认识现实。 本章教学重点、难点 教学重点：（1）余角、补角、对顶角的概念及其初步应用。 （2）探索直线平行的条件及其应用。 （3）平行线的特征及其应用。 （4）用尺规作线段和角。 教学难点：（1）应用直线平行条件及平行线特征解决问题。 （2）初步学会有条理的表达。 本章知识之间联系如下 2.1余角与补角 教学目标 1、经历观察、操作、推理、交流等过程，进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力； 2、在具体情景中了解补角、余角、对顶角，知道等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等，并能解决一些实际问题。 教学重点、难点 教学重点：1、余角、补角、对顶角的概念； 2、理解等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等。 教学难点：理解等角的余角相等、等角的补