苏教版科学五上《探测暗盒里的电路》课堂实录.docVIP

???????????????????????教案4 ???20081053101 ??李夏 ???????五（1）班 课题：探测暗盒里的电路 教学目标： 1、知道不同的电路会产生不同的现象，学会解暗盒的方法； 2、能够利用检测器检测暗盒里电路，并根据现象作出假设性的解释，并利用不同的方法记录检测结果； 3、引导学生尊重证据，实事求是，养成周密思考的习惯。 教学准备： 未接好电路的各种暗盒，每组一份，记录表，导线若干、电池（电池盒）、小电珠等。 课时：1课时 教学过程： 一、引入新课 （师生互问好） 师：大家看，老师的两只手里分别握着一根电线，但是其中有一根是断开的，如果我不松开手，你们知道哪一根是连着的，哪一根是断开的吗？ 生：左/右 师：你有什么办法来证明你的猜想是对的吗？ 生：用电路检测。 师：什么样的检测器呢？ 生：用导线连接的一节电池和一个小灯泡的简易装置 师：利用电路检测？有什么科学依据吗？（那么应该怎样判断呢？） 生：小灯泡亮的电路是闭合电路。/小灯泡不亮的电路是断开的。 （松开手，验证学生的猜测。） 师：如果我手里握的是一只小灯泡，或是一节电池，情况会有什么变化呢？ 生：如果是小灯泡，检测器检验后，外面的小灯泡变暗，这里的两只小灯泡是串联的。 /如果是一节电池，检测器检验后，外面的小灯泡变亮，这里增加了电池的个数，使小灯泡更亮起来。 二、探测暗盒的秘密 师：（验证学