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教师信息化测试试题(B卷) 一、考试说明 1、建立试卷文件夹 方法：在d盘建立一个文件夹，文件夹命名格式为“姓名+专业”。例：文件夹：张三计算机　表示：张三是计算机教师。考试文档均放在此文件夹内上交。 2、交卷注意事项 (1) 所交作品，必须是独立完成的，否则成绩无效。 (2) 考试完毕举手示意，将考试文件夹上传给监考员。 二、考试题目及制作要求 （一）Word操作题（30分） 按照要求进行排版设计，并保存为“第一题.doc”，效果如下。 按要求进行操作： （1）录入上图文字。（10分） （2）标题文字：黑体，一号，浅橙色，加空心效果，居中。（4分） （3）正文文字：正文所有段落，楷体，四号，加阴影效果。（4分） 正文第一段，粉红，左对齐； 正文第二段中，高明同学为浅橙色，日期时间、小礼堂为蓝色， 左对齐； 正文最后两段，右对齐； （4）段落：正文第二段，首行缩进2个字符。（2分） （5）间距：正文第一段，段前间距1行。（2分） （6）行距：各段行距均为1.5倍行距。（2分） （7）边框：为标题加段落边框，上下边框线为双线型，浅橙色，0.5磅；左右边框线为虚线型，1.5磅，浅橙色。（4分） （8）底纹：为所有文字加底纹，浅绿色。（2分） （二）如图，在Excel中，根据“第二题素材.xls”提供的素材完成相关操作，完成后文件另存为“第二题.xls”。（30分） 要求： (1) 将sheet1工作表中的“基本成绩”和“成绩统计”两行文字居中如图显示，黑体，14号，对应表格设为浅青绿色底纹；其他文字居中显示，12号，并且为整个表格加上边框，最后将sheet1重命名为“文化基础课成绩表”。效果参照示例图示（5分） (2) 使用公式或函数计算每个学生各项成绩的平均分和合成总分，计算期末合成总分的公式为：总分=平时成绩*20%+笔试成绩*40%+机试成绩*40%(结果均保留两位小数)，等级评定：总分=90为“优秀”，=80为“良好”，=60为“中等”，60为“不及格”，并且统计各个等级的人数（必须使用公式或者函数，手工录入结果的不给分）。（7分） (3) 将“基本成绩”的数据表格 (不包括“成绩统计”表格) 复制到sheet2中，按照总分的降序排序，然后将sheet2重命名为“数据统计表”；（3分） (4) 在“数据统计表”中使用高级筛选找出平均分大于90分或者机试成绩大于90分的数据项，将结果显示在原始数据表的下方，并且保留高级筛选的条件区域。(5分) (5) 在“数据统计表”中插入三个单门成绩的柱形图，分别显示三种成绩，横轴为同学姓名，纵轴为分数，排列在筛选结果的下方。（5分） (6) 建立一个数据透视表，统计在各个不同等级中，总分的最高分（例如：优秀等级的同学有三名，在这三名同学中总分最高分是多少）。将数据透视表生成在新的工作表中，并且将此工作表命名为“数据透视表”。（5分） （三）PowerPoint操作题。（40分） 1、新建演示文稿“第三题1.ppt”，完成如下操作后保存相关文件夹下。（静态效果参考如图所示)（20 分） （1）第一张幻灯片版式为“标题幻灯片”，主标题为“PowerPoint2003简介”，66磅；副标题为“OFFICE系列讲座”，44磅。 （2）第二张幻灯片版式为“标题和文本”，标题为“PowerPoint的功能”，内容为： ? 制作不同类型的幻灯片 ? 丰富的背景和配色方案 ? 可以跟互联网结合 （3）第三张幻灯片版式为“标题和表格”，标题为“PowerPoint的特点”。内容为： 1 简单方便 2 所见即所得 3 模板众多 （4）第四张幻灯片版式为“标题和图表”，标题为“PowerPoint图表示例”，并创建一个系统图表。 （5）第五张幻灯片版式为“标题和图表”，标题为“饼图示例”，并创建一个三维饼图。 （6）为幻灯片设置模板“Blends”。 （7）幻灯片切换方式为“慢速”、“随机”。 2、参考提供的有关素材，制作一个宣传介绍我校的PPT，至少八张PPT,保存为“第三题2.ppt”。(20分)