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用科学发展观贯彻中医药条例实现中西医两种医学体系有机结合 江苏省中西医结合学会名誉会长陈德华 《中华人民共和国中医药条例》第一章第三条提出：国家保护、扶持，发展中医药事业。 实行中两医并重的方针，鼓励中西医相互学习，相互补充，共同提高推动中医、两医两种医 学体系的有机结合。这是我国在经济建设新形势下，对中医学、西医学提H{的新要求。 一两种医学体系有机结合是我国医学新的发展 创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的主要动力。医学随着生命科学的发展特别是 分子生物学研究的进展，人类基冈组计划(HGD)的实施，使人们对健康和疾病的认识进入了微 观的分子世界。相对而言，中医学多年来虽有较快的发展，但没有突破性的理论产生。中医 学如何发展也是世人非常关心的大事，中医学和两医学在重大疫情防治过程中发挥了重大作 用。去年我国非典发生引起世界关注，中国应用中西医结合防治非典取得了重人成绩，不仅 得到同家领导人的重视，而且联合国也承认推广。但是在中西医结合防治过程中暴露出的一 些问题，在中医和西医两法综合防治非典过程中并不是完全中西医两个医学体系有机结合， 而是宏观上结合。通过一次重大疫情发生，人们对医学提出更高的要求，要求两种医学体系 综合统一有机体结合，发挥更大的作用。两种医学体系有机结合是防病治病提高人类健康新 水平，建立一个新的医学体系既高于中医又高于西医。 二中西医结合是两种医学体系有机结合的基础 世界上的一切事物都不是孤立的，大部分处在结合状态，互相渗透，互相联系，互相影 响，相互促进。一门科学的发展总离不开互相借鉴，互相吸收。是现代科学的发展趋势，由 于互相渗透，边缘学科不断发展。如生物学、化学、物理学的发展，促进了医学发展。中西 医结合是西医和中医亲和力的产物，它们决定了中两医两个体系互相问有机的联系。相互吸 收之长，补其所短，求得本身的完善和提高。中医有几千年历史，有完善的朴素理论体系和 丰富实践经验，但今天医学已进入分子生物学和高度发达的电子时代，中医必须吸取现代科 学和西医之长，补其所短，求得本身的发展和现代化。 三两种医学体系有机结合关键是人才 1．两种医学体系有机结合人才培养模式 用什么模式培养两种医学体系有机结合人才值得研究。但不能完全按照中两医结合人才 培养模式，应围绕着两种医学体系有机结合目的要求，将两种医学体系领域里的内容，将它 们共同点，异同点相互间有机结合条件加以比较，全面了解，系统掌握。有机结合思路与方 法，用哲学原理和辩证唯物t义方法来指出两种医学体系结合。 74 2．全面落实条例，分层次培训 领导决策人培训是实现两种医学体系有机结合的保证：当今医学科学技术领域里领导人， 包括医、教、研各个层次领导层，绝大多数具有高学历、高职称，他们是一个单位，一个系 统管理体系的总指挥，如果他们的思维和方法启动了，会带动一个整体，两个医学体系有机 结合新医学，新药学发展就会有希望。 学科带头人培养：根据中医和两医两种医学体系有机结合目的要求，开设有关课程，主 要解决。两种医学体系有机结合原理和哲学思维方法，增强两种医学体系有机结合的认识， 明确两种医学体系有机结合的思路和方法，树立创造具有中国特色新的医学的体系意义。 举办医、教、研普及班：招收立志从事中两两种医学体系有机结合，具有中西医一定理 论知识和临床实际经验的临床、科研、教师学习班，课程设置缺什么学什么，为两利，医学体 系有机结合打下基础理论、思路和方法。 人才建设的教学题材：一是开阔视野，启迪思维，提供方法，寻找思路，促进结合；二 是以辩证唯物主义和历史唯物主义和科学发展观为指导。用历史的、发展辩证的观点，分析 总结我国两利一医学体系经验、教训；三是理论联系实际，从宏观体系到微观体系，用理论和 实践阐明两种医学体系有机结合的观点。理顺内外系统关系，解决各种矛盾，编写一套两种 医学体系有机结合的教材。 3．挖掘潜力开发人才 我国中西医结合事业已走过百年历史，解放后党和闻家号召走中西医结合道路，近25年 来培养了一批人才，研究出一批成果，取得了可喜的成绩，积累了许多成功经验。中西医结 合是我国医学科学技术一大优势，不仅开辟了一条发展中医药现代化道路，而且丰富了中两 医两种医学体系理论，为疑难杂病难治性疾病总结了临床有效的治疗方法，为中西医两种医 学体系有机结合提供条件打下了基础。据有关资料报道，现有中西医结合人才7万多人，其 批博士、硕士生