践行创新教育理念提高艺术类探究生培养质量--以西安美术学院探究生学术月活动为例.pdfVIP

12 陕西省第九届学位与研究生教育创颓学术交流研讨会 [2】 刘延东．紧扣时代主题扎根社会实践 义社会科学)颁奖大会上的讲话【N】 努力构建高校哲学社会科学创新体系 中国教育报．2010--(03—24)． 一在高等学校科学研究优秀成果奖(人 践行创新教育理念提高艺术类研究生培养质量 ——以西安美术学院研究生学术月活动为例 石村周俊玲 摘要：研究生是综合创新的重要主体，提升研究生创新能力可以为创新型国家建设提供人才 保障。基于此，本文以西安美术学院研究生学术活动月为例，认为通过这个平台建设可以提升艺术 类研究生的组织能力、学术能力、创新能力、协作能力，这对提升艺术类研究生的创新能力和培养 质量具有一定的现实意义。 关键词：学术活动月；艺术类研究生；创新能力；西安美术学院 当今时代科学技术迅猛发展，知识经济已成 等。学生会随时召开筹备会议，通告各部的工作 主流，高层次人才竞争已是国家竞争的根本。作 情况，有问题协商解决。因此，会议大到内容的 为培养高层次人才的研究生教育，目前综合创新 确定、议题的选定、作品征集、专家的邀请、展 能力的提升已成为核心之所在，参加学术活动， 览的组织布展、每一场学术活动的主持．小到海 了解学术发展动态，是提升研究生创新能力的平 报、邀请函的设计、张贴、投递等工作统统交由 台。为引导、督促学生参加学术活动，听取学术 学生完成，充分让学生领会了一场完整的全国性 报告，西安美术学院每年举办“研究生学术月”。 学术会议从筹备到结束的过程。 这样不仅能够活跃学术气氛，锻炼研究生的创新 从筹备到结束，学生们承担着学术月的全部 能力，又可使同学们获取大量的学术信息。同时 工作，分工到入的思想压力促使每个人全身心投 又把学术月作为研究生实践培养的重要环节。让 人，学生有成功的喜悦，也有出错的地方，但是 研究生参加具体工作，理论联系实际，提高科研 正是这种完全的放手，让学生学会了思考，提高 和社交能力。 了组织和协调能力，也很好的锻炼了团队协作精 一、参加学术活动月有利于提升研究生筹备 神。 大型活动的能力 二、参加学术活动月有利于提升研究生的学 “研究生学术月”活动作为实施研究生创新 术素养 教育计划的举措之一，旨在为研究生相互问学术 为扩充研究生的学术视野和交际范围，学术 交流、思想碰撞搭建一个平台，因此，学院没有 月论文征集面对全国艺术类在校博士和硕士研 将学术月局限于校内举行，而是面向全国艺术类 究生。组委会从征文中择优结集出版。论文的筛 研究生广泛征集论文和作品，并邀请优秀者参会 选和编辑基本是交予博士研究生来完成。书籍的 研讨。此项活动的组织承办工作全权交与研究生 装帧设计交予硕士研究生完成。在论文编选中， 学生会，作为学生会一次大型集体活动，老师们 学生认真的看过每一篇投稿论文，既扩大了自己 只是作为指导者。学生会学术部根据活动要求拟 的知识视野，也从中看到了论文写作中存在的优 定学术月活动的详细方案、经费预算、分工等事 与劣，更好的掌握了学术论文的规范要求，为以 项，并将各项工作交由研究生学生会各部门具体 后学术论文撰写提供了很好的参照经验。 实施。 学术月期间举办的专家学术讲座，邀请校内 学生会各部门根据学术活