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师专升格为综合本科院校后的教师教育
资源整合探讨
梁 庆 *
钦州学院，广西钦州 535000
摘要：师专升格为综合本科学院以后，教育资源向非师范专业转移削弱了教师
教育力量，教师职前教育环境的弱化、学术本位的思想、教师职前教育实践的缺失导
致了教师教育质量的下降。新升格的综合本科学院，要承担起为当地教育事业发展
培养、培训教师的重任，整合师范教育资源是势在必行。整合的内容是：整合管理力
量，加强教师教育管理；整合师资力量，把师资力量做强；整合生源，吸引优秀学生来
接受教师教育；整合课程结构，突出师范性课程；整合校内、校外资源，提高师范生的
教育实践能力。
关键词：综合本科学院；教师教育；资源整合
OntheIntegrationofTeacherEducation
ResourcesatNewlyUpgradedNormalColleges
LiangQing
QinzhouUniversity,Qinzhou535000,China
Abstract:Thepowerofteachereducationisweakenaftertheupgradingfroma
TeachersCollegetoacomprehensiveundergraduateuniversity.Themainreasons
toreducetheteachingqulityarethechangefromeducationmajortonon-education
major,theweakingofteacherspre-vocationaleducation,academic-basedthinking,
andthelackofpre-vocationaleducationpractice.Thenewlyupgradeduniversityis
toundertakethedevelopmentoflocaleducationandtraining,soitsimperativeto
integratetheteachereducationresources.Theintegrationsincludemanagement
strengthen,teachingstaff,sourceofstudents,curriculumstructure,internaland
externalresources.
Keywords: comprehensiveundergraduateuniversity;teachereducation;
resourceintegration
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