培育办学特色+创建一流独立学院——天津大学仁爱学院改革与发展的探索.pdfVIP

躐漱黼毓龇蚴黼赫鼬酗a鼢龇6幽龇龇妇蛐漱幽{绱斓龇锄龉蚴础‰蚴蛐∞龇㈣燕凇熟搿臻蠡粼瓣撼蛐a盎甍嚣：勰k 培育办学特色 刨建一流独立学院 ——天津大学仁爱学院改革与发展的探索 ■邹林钱桂荣 636) (天津大学仁爱-y-院，天津30l 内容摘要：独立学院是高等教育大众化阶段的全新产物，在人才培养方面建立了全新的教学理念和模式。立 足于应用型人才的培养，独立学院的发展在我国全方位人才的培养方面做出了巨大的贡献。本文结合天津大学 仁爱学院办学4年来的经验和成果，系统分析了独立学院人才培养模式、特色化专业建设等问题，力争能为各独 立学院的发展提供相应思路。 关健词：独立学院特色办学应用型人才培养 天津大学仁爱学院是经教育部批准，2006年由天津大学和 建院校，在人才市场现有的格局下，仁爱学院定位于培养应用型 天津市仁爱集团共同举办。在天津大学和仁爱集团的大力支持 人才就是学院错位经营、独辟发展蹊径的必然选择。 下，在天津巾^教委的直接领导下，仁爱学院建校四年来取得了长 而实际上，从客观需求来讲，从研究性——应用型人才需求， 足的进步和较快的发展。学校现有9个系、25个专业，在校生 看数量呈金字塔状，越是应用型人才，需求的数量越多，专业越接近 6700人。经过全校师生的团结奋斗、共同努力，逐步将学院建成 生产实际，这也为学院发展做贡献提供了广阔的空间。可以说，在这 一所以工为丰、经、管、文、法、艺术协调发展的，以培养应用型人 个层面上，作为培养应用型人才的独立学院大有用武之地。 才见长的本科院校。 由此形成的办学理念，则是强调“以学生为本，一切从学生 的根本利益出发，严格要求，关爱学生”。 一．准确定位，奠定学院科学发展的新基石 在办学过程中，学校提出“植根基础、重视实践、强化应用能 独立学院的建设和发展要成为自．序的过程，首先要进行准 力”的办学思路，逐步构建和完善科学的人才培养体系，培养满 确定位，只有了恰当的定位，学校才能明确自己的使命，建立合理 足社会需求的高素质应用人才。 的PI标体系，形成清晰的指导思想，工作思路和发展战略。这就需要 在科学发展观的指导下，从理论与实践相结合的角度，充分认识科 =．积极实践．探索应用型人才培养新途径 学定位的重要性，为学校健康、可持续发展打下孥实的基础。 1．从教学层面上，根据学校的办学定位和办学宗旨，首先对 独立学院是高等教育系统的子系统，也是更大的社会经济 教师提出要求(针对绝大多数教师来自天大)，教师要转变观念， 系统的子系统。独立学院为子系统必然有其特定的位置和角色 要正确认识学生、了解学生，在“严格要求、合理要求”下，把握应 分工，承担特定的任务、发挥特定的功能，这是系统内在规定性 用型人才培养目标和培养规格。同时，让教师充分认识学生特 的要求和体现，也是独立学院其生存和发展的基础。 点，要适应学生的实际，有针对性地组织教学。比如数学课程改 我们认为办学的定位，实质上就是要【旦l宅擎办一所什么样的 革、大学外语自主学习和分层次教学、计算机基础教学改革等。 学校”，这里涉及到的基本要素是： 为此，学校特别制定了青年教师培养规划，建立教师培训制 (1)区域经济建设和社会发展的近、远期客观需要； 度，落实培养措施(每学期开学初，都要召开全校任课教师大 (2)可获得和可支配的资源数量、质量； 会