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以教育科研引领学校内涵发展 一李士国 引领教师专业成长；构建七彩学校文化， 本着这样的理念，几年来，乘着新 营造师生成长的空间；创建乡村少年宫， 课程改革的春风，高扬 “科研兴校”的 让农村孩子享受优质教育；全力打造办 风帆，学校准确定位，以校本研修、课 学特色，加快学校全面发展。 题研究、课堂教学为抓手，坚持走科研 牢固树立 “科研兴教、科研兴校” 兴校内涵发展之路，全校教师素质全面 个好校长就是一所好学校。 的思想，把科研工作列为学校工作的重 发展，教育质量明显提高，教育科研水 一 为了实现 “学校有特色，教 中之重，是学校教学管理的特色。近年 平也不断提升。 有特 点，学生有特长 ”这一办学 目 来，学校狠抓教育科研工作，在 由专人 示，笔者一直在不懈奋斗。作为一校之 负责教科室的基础上，逐步构建了学校 求真务实，做教育科研的领头人 矢，笔者认为 自己不仅应是～位行政执 校长室一教导处一教科室和各教研组一 从某种意义上说，校长就是一校之 亍|者，也应是教育科研的行家里手。近 课题组一任课教师组成的 “双线”科研 魂。科研兴校，要从校长带头搞科研做 享来，学校依托教育科研促进了教育质 管理网络，建立健全了一系列管理规章 起。作为校长，学校发展的这几年里， 的提高，取得了一些教学成绩。当然， 制度，保证了过程的落实，围绕教师发 笔者始终追寻一个至纯的 “真”字，始 戈绩不仅是对校长管理工作的肯定，更 展、教学质量提高、学校办学特色创建 终遵 守真教育，用真心真情，做真人 让其得到精神上满足的必需品之一。 等开展了系统的课题研究工作，目前有 真事，办人民满意的真教育。努力让 自 司时，成绩还能激发教育者更大的工作 2项省级课题、l3项市级课题、l5项县 己做到：真诚待人，踏实办事，坚持学 情，让其积极投身教育事业，从而形 级课题、46项校级课题通过鉴定。 习，创新办学。而在科研兴校之路上， 茂良好的工作态势。 教育科研工作的开展逐步优化了学 更是 以 “真”字引领，走 出一条 “真 校的管理模式，不断改进着教师的教学 科研之路。科研兴校，从理念到行动， 黾科研兴校 内涵发展之路 手段，在全面提升教师素质的同时，实 学校始终都在坚持走求真务实的道路。 临沭县第四初级 中学建于1994年4 现了教学质量的提高和学校办学特色的 …位教育专家说过，教育科研的投 日，建校之初，学校仪有23名教师、4 形成，学校先后荣获全国优秀校园文化 入是一个校长最有远见的投入。学校一 个教学班、200名学生，十几问平房的 建设先进单位、临沂市教育科学研究示 直把教育科研作为一把手工程，校长担 兕|模。历经几任校领导的努力，学校在 范学校等荣誉称号。学校教育教学管理 任科研兴校领导小组组长。在学校教育 皎短的时间内发展成为 占地54481平方 工作经验被央视网、新华网、光明网等 科研工作中，始终坚持校长去做教育科 米，拥有35个教学班，在校学生1750人， 多家媒体报道。继全县 “七彩学校文 研的领头人：一是校长亲 自抓科研，主 L23名教职工，其中专任教师88人，省、 化”建设现场会召开以后，全市未成年 持制定科研规划和蘑大决策；一是主动 节、县教学骨干、教学能手、教学新秀 人思想道德建设现场会又于2010年11月 参与科研实践，承担重点课题研究；三 j6人的省级规范化学校。 份在学校召开。 《创新教育》用7000字 是加强班子建设，形成科研 “龙头”， 近年来，学校牢固树立科学发展 的篇幅介绍了学校七彩学校文化构建的 组织班子合力抓，带动下级层层落实。 见(，以创建办学条件标准化、教育思想 经验。2010年省级 “十一五”重点规划 几年来，学校坚持走求真务实的科 现代化、学校管理精细化、教育教学特 课题 《自主生成，多元评价的课堂教学 研兴校之路。事实已证明，基础薄弱时 邑化、学生素质优