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教学系统设计模板.ppt
共35页 教学系统设计 教育科学学院 张新明 思考题 l、名词解释 教学系统设计 系统方法 教学系统设计过程模式 主导——主体教学系统设计 2．简述教学系统设计的主要理论基础以及这些理论对教学系统设计的影响。 3．举例说明教学系统设计应用的三个不同层次。 4．有人提出根据学习理论将教学系统设计过程模式划分为以教为中心、以学为中心和主导——主体教学设计模式，也有人认为教学系统设计过程模式只是各个要素的不同组合形式，没有必要如此划分，浅谈自己对此有什么看法？ 5有人认为“在运用线性的教学系统设计模式进行教学系统设计时，易使设计的教学机械、呆板。流于形式”，试谈谈自己对此观点的看法。 6．反馈：写下你自己本章的学习心得和对下一章学习的期望。 学习资源 Merrill M D，Li Z M and Jones M K．Second generation Instructional design（ID2）［OL］． http：//.on． Reiser R A．A history of Instructional design and technology：Part 11：a history of Instructional design．http：／／www .／pdf／etr＆d／4902／4902 04 pdf． 加涅，等．教学设计原理［M］．上海：华东师范大学出版社，1999 罗伦德.设计与教学设计[L]．高文编译. 何克抗，等教学系统设计［M」北京：北京师范大学出版社，2001． 何克抗，教学设计理论的新发展[L] 何克抗．从Blended Learning看教育技术理论的新发展[L] · 林宪生．教学设计的概念、对象和理论基础[J] 电化教育研究，2000（4）． 皮连生．教学设计——心理学的理论与技术[M]．北京；高等教育出版社，2000 . * *
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