2015届高中生物二轮专题六生命活动的调节第3讲《植物生命活动的调节》检测与评估试题.docVIP

专题六　生命活动的调节 第三讲　植物生命活动的调节 一、 单项选择题 1. (2013·广东卷)下图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，下列分析正确的是(　　)　　　　　 　　　　　 　　　　　 A. 去顶芽能促进主根生长 B. 去顶芽植株不能合成生长素 C. 生长素由顶芽向下非极性运输 D. 外源生长素能替代顶芽促进主根生长 2. (2013·安徽卷)科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了(　　) A. 生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 B. 造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质 C. 生长素的化学本质是吲哚乙酸 D. 胚芽鞘会弯向光源生长 3. (2013·南京、盐城三模)图1是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图。在图2曲线中能正确表示琼脂块上放置的尖端数量(N)与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的是(　　) 图1 　 图2 4. (2013·苏锡常镇三模)某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如下图所示的实验。下列对该实验相关叙述中，正确的是(　　) A. 该实验在黑暗中完成，为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输 B. 引起③④弯曲生长的原理与单侧光照射使胚芽鞘弯曲生长的原理相同 C. 实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点 D. 实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长 5. (2013·宿迁、徐州三模)下列关于探究吲哚丁酸(IBA)促进月季插条生根最适浓度的实验，错误的是(　　) A. 实验用的月季枝条最好是生长旺盛的一年生枝条 B. 要将月季枝条上的叶和芽全部去掉以保证无关变量相同 C. 在处理月季插条时，用低浓度的IBA浸泡插条基部 D. 实验结果中可能存在促进生根效果相似的两种不同浓度 6. (2013·盐城模拟)水稻种植前需要把水稻种子放入流动的河水或溪水中浸泡一段时间，其主要目的是(　　) A. 使种子充分吸水，便于萌发 B. 洗去过多的生长素，促进种子萌发 C. 使脱落酸随水流失，便于种子萌发 D. 冲洗种子表面的病菌，提高萌发率 7. (2012·连云港模拟)有人为探究诱导植物根愈伤组织分化因素设计了下图所示的实验。请仔细分析，以下有关本实验的操作或结论的叙述中，正确的是(　　) A. 根愈伤组织分化与实验A中幼芽产生的“某物质”有关 B. 生长素是诱导根愈伤组织分化的因素 C. 实验A中玻璃纸阻挡幼芽产生的生长素渗入根愈伤组织 D. 实验还不足以证明生长素是根愈伤组织分化的诱导因素 8. (2013·连云港一模)某同学在探究生长素类似物溶液对月季不定根发生及其生长的影响时，根据实验数据，得到以下两个柱形图。据图分析下列说法正确的是(　　) A. 0.11 mmol·L-1的生长素类似物溶液对月季生根均有促进作用 B. 0.6 mmol·L-1的生长素类似物溶液抑制月季生根而促进其根的生长 C. 生长素类似物溶液促进月季不定根生长的最适浓度一定是0.2 mmol·L-1 D. 一定浓度范围内的生长素类似物溶液对月季生根和根的生长有促进作用 9. (2012·宿迁、徐州三模)下列关于植物激素的叙述中，正确的是(　　) A. 乙烯能促进果实的发育，脱落酸能防止果实脱落 B. 在培育无子番茄过程中，生长素改变了细胞染色体的数目 C. 具顶端优势的枝条，其侧芽因生长素浓度过低而生长较慢 D. 植物体内激素的合成受光照、温度、水等环境因子的影响 10. (2013·苏锡常镇三模)玉米植株的高度达到1.5 m以上时，遇到大风雨天气，很容易造成倒伏。某玉米品种种群密度、茎直径、倒伏率之间的关系如图1、图2所示。玉米倒伏后的状况如图3所示。下列有关说法中，错误的是(　　) 图1 　 图2 图3 A. 合理密植可有效地降低玉米在大风雨天气中的倒伏率 B. 根据图1、图2可以推知，种群密度越大，玉米的倒伏率越高 C. 倒伏后的玉米茎背地竖直向上生长，其主要外界因素是光照 D. 与图3中倒伏玉米茎竖直向上生长有关的植物激素主要是生长素 二、 多项选择题 11. (2013·苏锡常镇二模)下图是某生长素类似物在N1、N2和N3三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响图。据图判断，下列有关叙述中正确的是(　　) A. 随着生长素类似物浓度的升高，微型月季茎段侧芽的生长量越大 B. N1浓度的生长素类似物对微型月季茎段侧芽生长具有抑制作用 C. 生长素类似物的N3浓度可能小于N2浓度 D. N3浓度一定是促进微型月季茎段侧芽生长的最适浓度 12. (2013·盐城二模)用不同浓度乙烯