中国声乐发展脉络--20世纪50年代到20世纪末.pdfVIP

中国声乐发展脉络 — — 20世纪 50年代到 20世纪末 董 晶 (辽宁师范大学，辽宁 大连 116021) 摘要 ：通过 阅读 《人 民音乐》2O世纪 5O年代到 20世纪末的关于声乐艺术的文献 ，我对这半个世纪的声乐艺术发展脉络有 了一个初步 的了解，也看到了当时先辈们对声乐教育的摸索与探究，他们通过长期的实践积累出的宝贵经验对我们现在的教育产生了深远的影 响。笔者即是对这半个世纪以来 中国声乐艺术的发展脉络作一个综述 。 关键词 ：中国；声乐；发展 ；文献；综述 中图分类号：J616 文献标识码 ：A 文章编号：2095—4115(2o14)07—17o一1 一 、 建国初期到 “文革”前 声都比较规范的钢琴伴奏 ，但歌 曲题材大多还是 以歌颂祖 国为 在这段时期，我国的声乐发展还是带有很强的政治色彩 的， 题材 ，称为 “革命艺术歌曲”。如 《千年的铁树开 了花》(尚德义)、 根据 中央政策 的制订，经历 了 “土洋之争”—— “双百”方针—— 《我爱五指 山，我爱万泉河 》(刘长安)、《北京颂歌 》(田光、傅 晶)、 “三化”这样三个阶段 ，先辈们在这 15年来对我 国民族声乐所做 《帕米尔高原多么美 》(郑秋枫)等优秀作 品。 的探索与实践，取得了较为可喜的成绩。 三、改革开放 以后 (--)土洋之争 经过 “文革”十年 的动荡 ，国家开始处于回归的过渡 时期 ，新 “土洋之争”是新中国成立 以后音乐界进行的第一次广泛的 一 代的领导集体带领着全国人民迈开了 “改革开放”的脚步，文 学术争鸣。 “土”即民族传统唱法 ，“洋 ”为西洋传统唱法 ，当时音 艺工作是一片欣欣 向荣的景象。 乐界就在讨论对民族传统唱法和西洋传统唱法 问题应持怎样 的 (一)重 温百花齐放 态度 ，并提出 自己的观点。通过讨论 ，一种较为成熟 的观点逐渐 粉碎 “四人帮”后 ，歌坛得解放 ，文艺放异彩 。部分省 、市 、自 确立 ，即两种唱法 的有机结合 ，取长补短，相互学习，相互促进 。 治区举办民族民间唱法独 唱、二重唱会演 ，各地老中青 民族歌手 (二)“双百”方针 欢聚一堂，纵情歌唱新老民歌、革命传统民歌 以及具有浓厚 民歌 “双百”方针是毛泽东提 出的著名的 “百花齐放、百家争鸣” 风味的歌曲。这些阔别 已久的优美 的歌 曲给他们 以极大的动 的方针 ，这一方针 的提 出极大地鼓舞了音乐工作者 的积极性、创 力，使他们满怀无 比的激情投入到民族声乐的发展中去 。 造性，促进 了音乐理论和音乐创作的繁荣 。全 国音乐周 的开展 ， (二)声乐教学取得硕果 是建国以来音乐的大检 阅，大批 的优秀作 品涌现 出来 ，如 《山林 音 乐工作者 经过 近半个 世纪 的摸 索，声 乐教 学取得 了丰 硕 之歌》(马思聪)、《春节组 曲》(李焕之)、《长 白之歌》(郑镇玉)、 的成果 ，许多优秀的声乐教师都有 自己的一套教学方法 ，如周小 《祖 国颂 》(刘炽 )等 。 燕 、金铁霖 、蒋英等。他们为新 中国培养 了许多优秀 的歌手 ，在 (三 )三化 国际的声乐 比赛上都获得 了冠军 。教学的成功经验在经过近半 “三化”，即音乐舞蹈革命化、民族化 、群众化 。音乐界开始 个世纪 的积淀后 ，在审美意识、演唱技术、声乐文化氛 围、发声技 注重独唱、独奏优秀人才的培养 ，定期举办全省性的或区域性的 术 、风格处理等问题上都有了较完善 的解决 。 独唱、独奏音乐会 ，表演艺术水平大幅提高 。在 民族声乐教学方 (三)国际交流 面中央音乐学院设立 了民族声乐专业 ，上海音乐学 院也成立 了 “改革开放”走 出去 ，迎进来