当代大学生信息素养培养策略研究.pdfVIP

2015年 1月 黑龙江生态工程职业学院学报 Jan．2015 第28卷第 1期 JoumalofHeilongjiangVocationalInstituteofEcologicalEngineering Vo1．28No．1 doi：10．3969／j．issn．1674-6341．2015．O1．029 当代大学生信息素养培养策略研究 李 艳 超 (阿坝师范高等专科学校 计科系，四川 汶川623002) 摘 要 ：在分析信息素养基本概念的同时，指出当前大学生应具备的基本信息素养及提升信息素养的必要性。 对当前大学生的信息素养现状进行调查分析，指出培养当代大学生信息素养的具体方法与途径。 关键词：信息素养；内涵；培育途径 中图分类号：G649．21 文献标志码：A 文章编号：1674-6341(2015)01-0065-02 21世纪是一个充满激烈竞争的时代。为了适应信息社 的细节，也会导致毁灭性的后果。在使用过程中，要有鉴别 会对人才需求的不断变化 ，特别是对当代大学生而言，需要 信息真伪的能力，正确的信息伦理道德观念和 自我保护意 不断加强信息素养的培养。以下就信息素养的内涵，当代大 识 ，能促进信息技术应用的正面效果，成为社会主义道德的 学生信息素养现状作以简要分析，并指出培养与提高当代大 示范者、诚信风尚的引领者。 学生信息素养的途径与方法。 2 提高当代大学生信息素养的必要性 1 信息素养的内涵 国家 “十二五”规划纲要明确提出了全面提高信息化水 信息素养的含义广泛，具有综合性特点，是由保罗 ·泽 平、推进经济社会各领域信息化的战略。随着科学技术的发 考斯最先提出的，是指人们所具备的信息处理所需的信息技 展，信息时代全面到来，网络传媒 、移动电视、电子杂志、数字 能，以及对信息进行检索、评估和有效利用 的能力”J。具体 报纸、户外媒体等信息承载媒体群 日益壮大，从而推动社会 体现在：能有效地获取信息、熟练地评价信息、高效地加工信 信息量的爆炸性增长 。信息发展给充满好奇和探知欲的 息、创新地使用信息等内容。如果仅从技术层面来看，信息 大学生的思想和观念带来了剧烈的冲击，也给新时期的高校 素养反映的是人们利用信息的意识和解决信息问题的能力； 教育工作带来了新的挑战。信息素养 已经成为当代大学生 而从人文层面来讲，信息素养反映的是人们面对信息时表现 的必须具备的能力和素质 ，对信息时代大学生的工作能力起 出来的修养，比如你知道多少信息内容以及知道这些内容之 着重要的作用。 后如何去使用等 J。将信息素养映射到我们当代大学生身 2．1 时代发展 的迫切需要 上 ，就是大学生在开展工作的过程中，对信息的收索、分析、 信息是人类进行精神交流的一种媒介物，拥有信息就是 整合 、传播 、利用的能力。作为一名当代大学生，国家未来发 拥有资源、财富。当今时代，信息 已成为一个事关政治、军 展的主力军，一定要适应信息社会对人才需求的不断变化， 事、文化及国家安全等多方面的核心问题。对信息的开发、 接受信息教育，不断学习和掌握新知识、新技术 ，既能有效利 控制和利用，是衡量综合国力、科学技术、经济竞争实力和人 用先进的网络技术和信息技术，为国家经济建设服务；又能 的生存能力的重要标志。所谓 “认识是实践的先导”，只有正 提升 自身工作能力，更好地适应社会发展。 确的认识，才能对行为实践起积极 的作用。作为当代大学