挖掘问题隐含条件,缩小参数讨论范围.pdfVIP

年第 期 中学数学月刊 · · ２０１５ ３ ６３ 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 挖掘问题隐含条件，缩小参数讨论范围 徐 开 （江苏省苏州大学附属中学 ２１５００６） 　 　 　 在一些包含参数的数学问题中，由于要对参 调性 当 时， （） ，故原函数 （）在 ． 犪 ０ ′狓 ０ 狓 　　 ＜ 犳 ＜ 犳 数的取值进行讨论，因此思维量和计算量均显得 ［ ，］上单调递减，所以 （） （） １１ 狓 １ 犪 ２ － 犳 ｍｉｎ＝犳 ＝ － 较大 如果我们能够善于观察发现题目中的隐含 ，不合题意，舍去；当 时，导函数 （） ． ０ 犪 ０ 犳′狓 ＝ ＜ ＞ 条件，从而缩小参数的取值范围，就能减少讨论的 ２ １ １ 的零点为 ，然后再对 与 的 ３犪狓 ３ 狓 １ － ＝± 工作量，提高解题效率，让学生体验到解题的成功 犪 犪 槡 槡 感 首先看 年江苏省高考数学第 题： 大小关系进行讨论（分 和 两种情 ０ 犪 １ 犪 １ ． ２００８ １４ ＜ ≤ ＞ 设函数 （） ３ （ ），若对任 况），求 （）在区间［ ，］上的最小值，并令该 狓 犪狓 ３狓 １狓 犚 犳狓 －１１ 犳 ＝ － ＋ ∈ 意 ［ ，］，都有 （） 成立，则实数 的 最小值大于等于 后，解出参数 的范围，最后求 狓 －１１ 犳狓 ０ 犪 ０ 犪 ∈ ≥ 值为 出 的值