贵州大学双语教学课程教学质量测评表.docVIP

贵州大学双语教学课程教学质量测评表 姓名：???? 　???? 学院（系、中心）：??????? 　所任课程及班级： 一级 指标 二级 指标 分值 权???? 重 评分 A（1.0） B（0.8） C（0.6） D（0） 双 语 教 学 作 用 评 价 学生 学习兴趣 6 很感兴趣 感兴趣 一般 不感兴趣 ? 语言 能力发展 6 很好地促进了 语言能力发展 较好地促进了 语言能力发展 语言能力发展的促进很有限 没有促进作用 ? 专业 知识学习 6 很好地提高了学生对专业知识学习的积极性 很好地提高了学生对专业知识学习的积极性 提高了学生对专业知识学习的积极性 对学生学习专业知识无帮助 ? 双 语 教 学 效 果 评 价 理论 体系完整 6 理论体系 十分完整 理论体系 较完整 理论体系 不够完整 理论体系 不完整 ? 学科 发展前沿 6 学科发展前沿 十分清晰 学科发展前沿 较清晰 学科发展前沿 不够清晰 学科发展前沿 不清晰 ? 教学 效果满意 6 很好 较好 一般 不好 ? 教学 模式新颖 6 新颖 较新颖 一般 成旧 ? 学 生 对 英 文 教 材 的 评 价 原版教材 5 是 ? ? 不是 ? 教材 内容适中 5 适中 较适中 偏多、偏难 偏少、较简单 太多、太难 太少、太简单 ? 教材 体系合理 5 很合理 较合理 合理 不合理 ? 习题 设计合理 5 很合理 较合理