小学中年级语文教学中师生有效互动方法研究..docVIP

???????????????《小学中年级语文教学中师生有效互动方法研究》开题报告 执笔人：孔玉??单位：济源市济水东园学校 ? 一、课题名称：《小学中年级语文教学中师生有效互动方法研究》 课题编号：2009——GRKT——047 二、课题提出的背景及所需要解决的主要问题 1、形势发展的需要 现代社会发展日趋迅速，世界各国的经济竞争正转化为人才的竞争，归根到底就是教育的竞争，随着我国社会主义市场经济的逐步确立，弘扬人的主体精神，已成为当代社会改革和发展的潮流，二十一世纪的社会是一个变动激烈、知识更新快、多元化的社会，对人才有了新的要求：要求有创新精神，能独立解决问题、独立学习、自主发展，能与人团结协作，即多能型的人才。 2、现行教育中的弊端 全面实施新课程后，课堂教学状况已悄然发生了变化：教材的编排体系呈现多样化，版面设计内容丰富多彩，学生的学习兴趣日渐浓厚；学生在课堂活泼多了，变得敢于举手，敢于质疑，敢于发表不同见解；同时，教学手段的现代化、教学资源多元化也给教师的课堂教学带来了诸多的便捷。但目前仍有很多教师受“传统课堂教学模式”的深刻影响，摆脱不了知识教学的概念化、系统化，“学生学得苦，教师教得累”，课堂始终笼罩在传统讲授式、灌输式的阴影下，可谓是“穿新鞋，走老路”。为使学生学得“扎实”，教师拼命地“细细讲评”，学生被动地、无奈地“听练”。在课堂上，师生做了很多的“无效劳动”。