试论当下我国艺术院校师资队伍建设中存在的问题与改革措施.pdfVIP

2015一O2 文 艺 生 活 LlTERATuRE LIFE 课 教 园 地 试论当下我国艺术院校师资 队伍建设中存在的问题与改革措施 王丹萍 耿亚杰 (郑州轻工业学院 易斯顿美术学院，河南 郑州 451450) 摘 要：文章讨论 了当下我 国高等艺术院校师资队伍建设中存在的问题，论述了加强高等艺术院校师资队伍建设的几项 措施 ，强调艺术院校师资队伍要协调、持续、全面发展。 关键词：艺术院校；师资队伍{改革措施 中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：1005—5312(2015)05-0213-02 二十一世纪知识经济全面发展，给我国艺术教育的发展带 求难以实现。教师文化素质不高，人文知识储备不足，缺乏跨学 来了动力。院校师资队伍水平的高低 ，影响着甚至决定着我国艺 科融合的能力。语言基础差，外语不好，对于外来知识不能做到 术教育的成败。本文将从当下我国高等艺术院校师资队伍建设 直接吸收。在知识的广度、深度和难以适应教学改革和更新的步 中存在的问题，并针对这些问题提出加强高等艺术院校师资队 伐。资料显示，有的教师甚至连独立完成一篇论文的能力都没 伍建设的几项措施。 有。青年教师情绪浮躁，难以静下心来认真的做学术，搞研究。 一 、 师资队伍建设中存在的问题 (五)职业道德有待提高 由于历史原因，现实问题的制约以及市场经济的冲击等因 近年来，我国艺术教育事业全面发展 ，师资队伍正逐步合理 素 ，我国各大艺术院校的师资队伍建设表现出一定的问题。 化，职业道德也较高。但不得不提的是，存在一些青年教师思想 (一)教师学历层次偏低 不够成熟 ，不注意思想道德的提高 ，只注意教授专业知识 ，而忽 教师的学历水平与科研水平、教学质量从整体上来看是成 视对学生的思想道德的潜移默化的影响，育人的观念不强，追求 正比例关系的。学历结构是衡量整个教学队伍水平的重要参考 名利与贪图享乐。教师的职业道德以及思想素质是我国艺术院 指标。随着我国对高等艺术教育的重视程度的不断提高，更加重 校师资改革的重要内容。 视相关人才的培养 ，教师队伍 日渐充实，整体学历有所提高，但 二、改革措施 学历结构的不合理并未从根本上改变。据统计，目前国内综合性 (一)优化教师队伍结构 高等艺术院校专任教师中，研究生学历的教师都达不到6％，还 教师队伍的优化，首先是要创造条件吸引人才，为人才的吸 有5％左右的教师连本科学历都没有，教师队伍整体学历较低， 引开阔各种渠道。不仅要吸引国内的优秀人才，还要注意海外人 学历结构不合理。如乐器专业的教师，绝大部分不具备本科学 员的招聘。这样才能丰富教师队伍，尽可能的优化师资结构。教 历 。 师队伍的优化可以是多渠道的，如聘任知名学者、教授兼职授课 (二)“断层”问题 突出 或者是担任客座教授，使师资队伍多元化。大力补充高学历教 上世纪三四十年代出生的一些老艺术家、教育家，学术素养 师，使教师的学历结构得到改善。建立公平合理的职称评定机 都很好 ，但是大都年迈，面临退休，不能继续相关的教学工作。而 制，择优聘任，建立科学公正的人才评价机制和监督机制，让那 新的学科带头人尚未形成，虽然有不少的优秀青年教师加入教 些真正优秀的教师能够得到提升，从而能够鼓励更多的教师注 学队伍 ，但是这种现状短时间内还是难以改变。目前，很多艺术 意自身的培养和提高。积极创造条件让本校老师可以和外聘学 院校的师资队伍都有年龄断层、梯队结构不合理。很多学校的优 者多交流，减少本校留校生的数量，尽量招聘海归或是外校的研 势专业的优势不再明显。这对于学校办学来说是很大的挑战