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2015年 1月 湖北体育科技 Jan．2015 第34卷 第 1期 HubeiSportsScience Vo1．34 NO．1 ●学校体育● 论体育教学进程中的文化意识培养 ResearchonCultivationofCultureConsciousnessintheProcessofPhysicalEducation Teaching 宋巨华 ， S0NG Juhua 摘 要 ：分析体育教学的价值，阐明体育教学过程中文化意识培养的必要性 ，提出培养学生文化意识的 策略。 关键词 ：体育教学；文化意识 ；培养 中图分类号 ：G80-05 文献标识码 ：A 文章编号：1003—983X(2015)01—0058—02 Abstract：Thisarticleobtainstheanalysisofthevalueofphysicaleducationteaching,expoundingthenecessityof culturalawarenesstraining。andthesuggestionsofcultivationofstudents culturalconsciousness． Keywords：physical educationteaching；culturalteaching；cultivate 强学生的体质，培养学生思想道德、顽强意志、高尚品质等，是 1 体育教学价值理论诠释 学校体育实现的基本形式，也是体育目标的实施途径之一。所 体育教学的过程是一个具有多质的过程，具有较多特点 以在结合体育教学价值、身体教育、体育教学和社会中的人对 和属性。具有多质性。然而体育教学的主体也有自身的需要和 体育追求的基础上。总结体育教学价值即体育教学属性对主 要求，在体育教学的过程中自然而然的把两者联系起来．即形 体需要的满足。 成了价值的关系性。人对体育的追求与向往主要体现在以下 2 在体育教学过程 中培养文化意识的必要 几方面：1)对安全的追求；2)对身体活动的追求；3)对满足兴 性 趣的追求；4)对团体归属的追求；5)对社会承认的追求。相反 当今社会对体育的要求主要有下列几个方面：1)能够增强人 2．1 文化是体育教育、体育教学的基本内容 民体质，增进国民健康；2)能使人们具有很好的支配和使用业 体育也是文化传播的媒介．它反映着社会文化的发展与 余时间的能力；3)能使人们具有很好的为社会服务的身体；4) 变迁，也是文化的重要组成部分。文化作为体育教学的深层构 能够协调人际关系。体育教学能够具备满足人和社会对体育 成要素。隐含在体育教学的不同层面，自然生命需求方面的特 的需求 ，也就是体育教学能提高学生的运动能力以及体能，能 征尤其突出。实际上。现实世界中存在的万物现象及关系都在 够满足学生们的运动追求 ，给予学生偷悦的情绪体验等[r。体 体育的发展中，也就必然形成了体育教学的内涵要素。正如一 育教学是按课程标准和计划进行的有 目的和有组织的教育过 些反映民族文化的体育活动．必然会在本民族人的脑海里映 程。体育教学的任务是向学生传授技术与技能、体育知识，增 射出相应的文化图式 ．但相对于其他民族来讲．就可能是盲 点。因此 ，不掌握一定的异族文化，很难理解其他民族体育所