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第36卷 第2期 赤 峰 学 院 学报 (汉 文 哲 学社 会 科 学 版 ) V0l_36No．2 2015年 2月 JournalofChifengUniversity(Soc．Sci) Feb．2015 论对外汉语教学中的汉字教学 范亚杰 (赤峰学院 文学院，内蒙古 赤峰 024000) 摘 要 ：汉字教学是对外汉语教学的重要组成部分，也是对外汉语教学中的一个 比较突出的难点。汉字教学水平的高低 ， 直接影响着外国留学生学习x／．~-、掌握汉语书面语 的能力。因此 ，在对外汉语教学中，必须提高对汉字教学重要意义的认识 ， 结合汉字的特点和留学生的实际情况，采取科学的、行之有效的教学方法，提高汉字教学水平。 关键词 ：汉字 ；汉字教学；对外汉语教学 中图分类号：H159 文献标识码 ：A 文章编号：1673—2596(2015)02—0179—02 对外汉语教学中的汉字教学，简称为对外汉字教学。它 区别 ，而且数量庞大 ，笔画繁多，结构复杂 ，在留学生的眼 是 “以外国人为对象的、以现代汉字为内容的、用外语教学 里，就像一幅幅 “难懂的画”，因而产生畏惧心理。当教师通 方法进行的、旨在掌握汉字运用技能的教学活动。汉字教学 过科学的教学方法帮助留学生克服这一个个障碍后，就会 的根本 目的是讲清现代汉字的形、音 、义 ，帮助学生认读汉 大大激发他们学习汉语的兴趣和积极性，进而提高他们的 字，书写汉字，学习汉语 ，掌握汉语的书面语”。 期以来 ， 汉语水平。 对外汉字教学一直是对外汉语教学的一个 比较突 出的难 (二)有助于传播 中国文化 点，是影响对外汉语教学水平的提高和对外汉语教学事业 汉字是中华民族的文化瑰宝，它记载了中华 民族几千 发展的瓶颈，尽管此问题已经引起了人们的广泛关注，并进 年的灿烂文化，同时，汉字本身也是中国历史文化的重要组 行了多方面的研究，也取得了一定的成果，但是对外汉字教 成部分，是华夏先民留给我们的宝贵遗产和精神财富。汉字 学中存在的诸多问题，并没有得到彻底的解决 ，因此还有必 既承载着文化，又作用于文化，创造着文化。炎黄子孙有责 要进行更深入的研究。 任和义务继承并传播这份宝贵的文化遗产，使之继续发扬 一 、 对外汉字教学的意义 光大。 汉字教学是对外汉语教学的重要组成部分，在对外汉 千百年来，汉字的形体虽然发生了巨大的变化，但其所 语教学中处于非常重要的地位。汉字教学水平的高低，直接 蕴含的丰富的文化信息，如社会制度 、风俗习惯、思维方式 影响着留学生汉语水平的高低，影响着留学生对中国文化 等等，却一直保留至今。在对外汉语教学过程中，通过分析 的了解和中国文化的传播，因此对外汉字教学具有十分重 汉字的形体构造，深人挖掘汉字所承载的文化信息，无疑会 要的意义。 大大加速外国留学生对中国文化的理解和掌握，对传播中 (一)有助于提高留学生的汉语水平 国文化起到巨大的推动作用 。 汉字是记录汉语的书写符号系统，与汉语有着非常密 二、对外汉字教学存在 的问题 切的关系。如果不能熟练掌握汉字 ，不但不能顺利进行书面 汉字教学在对外汉语教学工作中虽然具有重要的意 交流 ，即使是口头交流，也会遇到许多麻烦，因为汉语中存 义，也已经引起了广大对外汉语教学工作者的重视 ，并进行 在着大量的同音字和同音词。而运用汉字的能力又不是天 了深入的研究 ，也取得了一定的研究成果，但是由于种种原 生的，不能像语言那样可以在 日常生活中自然习得，必须经