鲁教版语文 八上《吆喝》word教学实录及反思.docVIP

《吆喝》教学实录?教学目标：??1．知识目标：??1．积累、运用文中相关词语。??2．了解作者及其对吆喝的口味分析。2．能力目标：??1．朗读课文，理清文章思路，整体把握文意。??2．揣摩语言，体会吆喝声的浓郁的地方特色和独特的魅力，理解作者写“吆喝”时的内在情感。??3.结合实际情况，注意收集身边的口头吆喝艺术，能发挥自我创造能力。?????????3．情感目标：　??树立文化大观念，品味日常生活的动人底蕴，做生活的有心人。?教学重点：　　1．文章的内容繁多而杂，指导学生将内容较多的东西有序地组织，学习剪裁技巧。　　2．品味语言，及作者对北京的感情。　　3．结合实际情况，注意收集身边的口头吆喝艺术，让学生发挥自我创造能力。??????????教学过程：?一：溯源引流、导入新课师：曾经，在人们的耳边经常会响起这样的声音：磨——剪子嘞，戗——菜——刀。这是什么声音？生（齐）：吆喝声。师：是呀，大家想一想，平时我们到集市上听到的什么声音最多啊？生：吆喝声。师：是啊！那你能不能试着学一下呢?（生举手示意回答，教室里气氛热烈）大家学得都很好。可你们说的都是“津味儿”的吆喝，想不想和老师一起领略一下地道的老北京的吆喝声？生（齐）：想！师：那就请同学们和老师一起重温一下当时的场景。（多媒体播放老北京一