学术竞争的风险过去与现在.pdfVIP

第36卷第 1期 清 华 大 学 教 育 研 究 VOl1．36．No．1 2015年 2月 TSINGHUAJ0URNALOFEDUCATION Feb．2)(15 学术竞争的风险：过去与现在 裴 宜理 (哈佛大学 政府 系，美国 马萨诸塞) 谢酷平 译 摘 要：当下的教育全球化与近代教会大学有相似之处，即存在着大量的学术竞争。由于缺乏明确的学术 评价标准，学术竞争并不一定带来学术增长，反而可能导致资源浪费以及冲突。本文以早期的齐鲁大学和哈佛 燕京学社和 目前的北大燕京学堂为例 ，进行了相关分析，指出学术标准的重要性、多样性是高等教育系统持续 发展的保障。 关键词：教育全球化；哈佛燕京学社 ；齐鲁大学；燕京学堂；学术竞争 ；学术标准 中图分类号 ：G640 文献标识码：A 文章编号：1001—4519(2015)01—0001—05 DOI：10．14138~．1001—4519．2015．01．000105 当下的我们身处史无前例的全球化时代 ——贸易领域如此，高等教育也如此。这一点很容易观察 到。事实上，国际贸易和高等教育这两个领域也越来越相互关联。较之全世界其他地方，由于一批高等 教育国际项 目高调展示了中外投资力度，这一趋势在中国也许更明显，其中有纽约大学上海分校、宁波的 诺丁汉大学、昆山的杜克大学、西交一利物浦大学，等等。通常，这些机构得到了学费导向的欧美高校和 中国地方政府的大力支持。在教育上它们是创新的，在经济上也是有效和有收益的，为争夺全球贸易中 高等教育的 “市场份额”而相互竞争。 在很多方面，当下全球化高等教育实验的商业模式与中华民国时期的基督教教会大学相去甚远 。早 期的高等教育实验由西方教会机构主导，大批资助源 自美国、英国和欧洲教会的会众捐款。今天，推动高 等教育的全球化进程的则不再是寻求 “转化”的教会，而是寻求经济增长的政府和寻求提高收入和排名的 高校 。上述努力也不再局限于西方，而已扩散至全球。 尽管就动机、机制和规模来说，过往与当下的高等教育全球化差异甚大，但我认为两者之间存在着有 启发意义的相似性。其中最根本的，是这两者与全球化一样，在校际和国际间导致了大量的学术竞争。 国际关系专家们经常就经济全球化到底为世界带来和平还是战争而进行争论。实际上，教育全球化的作 用、即其对国际和平与冲突的作用 ，也值得思考。 我们大多觉得冲突是坏的，应该避免；合作通常对教育发展而言是好的，值得鼓励 。因有利于促进教 育发展，我们似也倾向于欢迎全球竞争。究其根本，大学问为吸引最好的学生、国家间为建立全世界最好 的研究型大学所开展的竞争 ，看似符合每个人的利益。我们常被告知 “全球化教育”对培养世界公民而言 很重要，而世界公民应拥有最优知识。但是，过往和当下的教育全球化实验表明，学术竞争也会导致负面 收稿 日期：2014—12—15 作者简介：裴宜理，哈佛大学政府系讲座教授 ，哈佛燕京学社社长，代表作有 华《北的暴动和革命 ，1845—1945~、《无产 者的力量：“文革”中的上海》、《上海罢工—— 中国工人政治研究》． 译者简介：谢 平，陕西大荔人 ，清华大学教育研究院博士后，研究方向为高等教育学、学术史、国际组织． · 2 · 清华大学教育研究(2015年第 1期) 作用。如果没有学术上有意义的标准和卓越的教学法，高等教育领域的竞争可能导致资源浪费、甚至导 致冲突，而远不是产出全球公民或者全球知识。我举两个例子进行说明，其一源 自过往 (本文将深入讨 论)，另一则取 自当下 (本文只做简要介绍)。 以齐鲁大学 (西文名字是山东基督教大学)及其与哈佛燕京学社 (HYI)的关联为例。山东大学历史 系的陶飞亚教授和刘家峰教授 1999年在 《文史哲》杂志已就此发表了相关论文。①刘教授去年与我分享 此文，并抱歉说他协助开展上述研究时只是个研究生，但这个道歉是不必要的—— 因为论文很出色。由 于该文，我有机会研究哈佛燕京学社档案中所保存的齐鲁大学档案。哈佛燕京学社的档案与陶刘