信息技术高考-第3单元信息的加工与表达(沪科第三章,考试大纲第三单元).pptVIP

插入视频 网站，文件，电子邮件或新网页 书签（本页中的位置） 网站的导航结构图 程序设计初步 （流程图及vb初步） 算法就是解决问题的有限的方法和步骤。 算法的概念 算法 算法的描述方法 算法的描述 用自然语言描述算法 用流程图描述算法 用伪代码描述算法 例：求方程 ax + b = 0 的解。 自然语言描述优点：容易理解缺点：对复杂的问题难以表达准确、不能被计算机识别和执行 S1：移项得 ax = - b ; S2：若a不等于0，则x=-b/a，结束 S3：若a=0，b=0，得x为任意值，结束； S4：否则输出x无实数解，结束； 流程图 它是算法的一种图形化表示方法。 优点：形象、直观、容易理解 程序框 名称 功能 开始/结束 算法的开始和结束 输入/输出 输入和输出信息 处理 计算与赋值 判断 条件判断 流程线 算法中的流向 连接圈 表示算法流向出口或入口连接点 常用的“流程图”所用的基本符号 流程图 　伪代码：是介于自然语言和计算机程序语言之间的一种算法描述。 程序：计算机语言描述的算法，可执行的计算机指令序列。 算法的特征 1 有穷性：执行步骤和每步执行时间都是有限的 算法特征 确定性：每一步都有确切的含义 2 输出：至少产生一个输出 4 3 输入：有零个或多个输入 5 可行性：原则上能精确运行 3、编程解决问题和智能信息处理 第三章 信息的加工与表达 第三章 信息的加工与表达 编写程序解决问题的基本过程： 分析问题——设计算法——编写程序——调试运行 平抛运动示例 用计算机进行信息处理的基本方法 3、编程解决问题和智能信息处理 第三章 信息的加工与表达 第三章 信息的加工与表达 AI（artificial intelligence)用人工的方法和技术，研制智能机器或系统，模仿、延伸和扩展人的智能，实现智能行为或思维。 信息智能处理 主要领域：自然语言处理、模式识别、智能数据库、智能机器人、博弈、智能代理（如搜索引擎)等！ 常见智能处理： 自然语言处理－机器翻译：machine translation 模式识别： 　手写识别 、语音识别（IBM viavoice)、 OCR（光学字符识别） 第三章 信息的加工与表达 第三章 信息的加工与表达 洪都中学信息技术教研组 洪都中学信息技术教研组 第三单元 信息加工与表达 洪都中学信息技术教研组 2013年高考解析 第三章 信息的加工与表达 第三章 信息的加工与表达 信息的加工与表达 原始信息的加工 （文本、数据、图形图像、动画视频，声音） 信息的集成 编程解决问题 智能信息处理 所谓信息加工就是人们将获取的原始信息按照信息应用的需要，根据信息的内容和类型，对信息进行的分类整理、修改以及格式转换和存储等加工过程。 1、原始信息的加工 第三章 信息的加工与表达 第三章 信息的加工与表达 文本信息的加工 常用文本编辑软件：word(.doc),wps 常用编辑键位及作用：参见P19 基本操作和要点： 版面设置，字体，段落格式设置； 分类对比的表格（表格菜单）； 描述过程的流程图 （绘图工具－自选图形－流程图）； 事物间关系及发展变化的结构图 （插入－图片－组织结构图；绘图工具－概念图及思维导图） 流程图（绘图工具） 概念图（绘图工具） 思维导图（绘图工具） 组织结构图（绘图工具或“插入”菜单-图片-组织结构图） 1、原始信息的加工 第三章 信息的加工与表达 第三章 信息的加工与表达 数据信息的加工 　　 excel，对表格数据进行(.xls) 单元格的编辑及选择（单元格或区域的表示 如Ａ1或Ａ1:B10或Ａ1，Ａ1:B10不连续区域） 计算（求和sum,求平均average,计数count,最大值max,最小值min） 排序：(工具栏A－Z排序或“数据”菜单排序可按三个关键字依次排序，可指定有无标题行） 筛选：自动筛选（其中的自定义筛选） 图形化：柱状图，条形图（大小）、饼状图（比例）、折线图（趋势） 第三章 信息的加工与表达 第三章 信息的加工与表达 数据信息的加工 培养学生根据需要统计和分析各种数据，并利用恰当的报表或图表等形式提炼信息、得出结论的能力。 数据信息的加工的四个层次 第一个层次：数据整理。 第二个层次：公式运算。 第三个层次：数据绘图。 第四个层次：数据分析。 第三章 信息的加工与表达 第三章 信息的加工与表达 利用数码相机、手