2技术的性质和其巨大作用.ppt

你认为对人们工作和生活方式影响最大的10项技术是什么？ 第五项：骑兵马战术，马战技术出现后，促成了强大国家的产生。 第六项：避孕节育技术， 它对于人类控制自身繁殖功不可没。 第七项：时钟， 时钟的发明，使得人类的生活节奏更加规律和精确，它也引起了人们对效率的重视。 第八项：数字，数字及数学成了人们生活、工作、创造的有力工具。 第九项：音乐技术，它陶冶人们情操，净化人们思想，还有一定的医疗功能。 第十项：电脑，它使人类社会进入了信息时代。 信息时代 第一次技术革命 第二次技术革命 第二次技术革命 18世纪，第二次技术革命，纺织机械和蒸汽机发明。狄更斯在百科全书中指出:所谓技术，就是为了完成特定目标而协调动作的方法手段和规则的完整体系 抗乙肝西红柿 (中国) 抗乙肝西红柿导入了转基因疫苗，人如果每周生吃1-2个,每年吃2-3个月就能达到去医院注射乙肝疫苗的效果。 理解：技术应用的两面性 技术的两面性 马上行动： 2.?技术的综合性 （1）技术活动往往需要综合运用多种知识。 案例：杂交水稻技术需要多学科知识 2.?技术的综合性 总结：任何技术都不可避免地涉及各种知识领域 , 凝结着各种知识的精华。 2.?技术的综合性 （2） 技术与科学的区别与联系 我们习惯于把技术与科学两者联系在一起,统称为科学技术, 简称科技。其实, 技术与科学是既有联系又有区别的两个不同的概念、 问题提出：技术与科学有什么区别与联系？ 2.?技术的综合性 技术的相关性 技术的价值性 技术的保密性 （1）技术开发以后别忘了申请专利！ 什么是专利呢？为什么要申请专利？ 　　　技术作为创造性劳动的成果，是技术发明者智慧和劳动的结晶，它凝结着丰富的社会价值和经济价值。在技术实现其价值的过程中，技术发明者对此享有一定的权利，这些权利受到法律的保护。专利权是属于知识产权的范畴。 ?技术的专利性 （2） 知识产权及其作用。 　　知识产权狭义上包括著作权、专利权、商标权三个部分。知识产权制度是对技术创新活动，从发明创造的构思开始，一直到研究、开发、实现产业化、走向市场这一全过程起激励、信息传播和市场保护作用的制度。 “提高学生技术素养” 能够正确，全面地认识技术的作用和地位，将有助于我们今后能正确地理解、使用、管理和评价技术，而正确地理解、使用、管理和评价技术的能力的强弱程度恰恰就代表了一个人技术素养的水平高低。 　任何事物客观上都具有两面性，技术也不例外。在技术的应用过程中，技术的应用具有两面性。它既可一给人们带来福音，也可能给人们带来危害。如电池的使用可以为人们带来光明和动力，但是任意丢弃的废旧电池会严重地污染环境。 教学设计实例二《技术的性质》 反 反 反 反 正 网络 正 电 正 炸药 正 农药 正、反两面性 常见的技术 杀虫、除草，有助于农业生产 使许多农产品含有毒素，污染环境 在许多工程完成爆破任务，加快进度等 作为战争武器，导致许许多多人丧命 提供人类生产生活所需要的能源 极其危险，操作不当就会有生命危险 信息传播速度加快，使人能方便的获取资料 网络犯罪，虚假信息，使人玩物丧志等 教学设计实例二《技术的性质》 　　袁隆平是世界著名的水稻育种专家, 具有全面、深厚的农业科学知识。1973年, 袁隆平和他的助手终于成功地实现了水稻的三系配套,使水稻的产量提高了20%。这一成果轰动了世界。　　杂交水稻技术是植物学、作物育种学、作物栽培学、土壤肥料学、植物保护学等诸多学科知识的综合应用。这说明技术具有很强的综合性。 教学设计实例二《技术的性质》 材料学 物理 教学设计实例二《技术的性质》 教学设计实例二《技术的性质》 试验：验证方案的可行性与合理性，并实现优化 回答： “ 怎么办 ” 侧重：利用和合理地改造自然 力求：有所发明 技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造 技术 实验：验证假设，形成结论 回答： “ 是什么 ”“ 为什么 ” 侧重： 认识自然 力求： 有所发现 科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系 科学 技术的创新性 在原有技术的基础上，人们依据一定的技术原理和社会需要，有计划、有目的的进行应用研究和生产发展的技术开发活动。 案例分析： 1.电视机的创新和发展经历了那几个技术革新阶段？ 黑白电视机 彩色电视机 背投电视机 液晶电视机 LCD 等离子电视机 PDP 交互式网络电视机 我国神舟飞船的改进——技术革新 神舟1号 神舟5号 神舟7号 技术的创新性 技术是一个由众多因素构成的复杂系统，系统内部结构及其诸要素之间存在着相关