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研究生学术论文写作心得 摘要：经过为期三天，四次授课的集中划学习，是我在研一下学期从不清楚写学术论文的方法，步骤，技巧到对其有了较为全面的认识。这几天的学习使我受益颇深，为以后的开题，中期汇报，小、大论文的写作奠定了坚实的基础，具有很大的使用意义。由于篇幅所限，在此仅对论文写作作简单的心得体会。另外对这三天冒热，孜孜不倦的为我们授课田老师、周老师等四位老师报以忠实的感谢。 关键词：论文，写作，心得 前言 经过为期三天，四次授课的对学术论文写作的集中划学习，我加深了对硕士论文写作与学术规范的理解，对于如何进行高水平的学术研究有了更加全面的认识，下面将本学期的收获与心得 1 学术论文的定义 学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论或在学术刊物上发表，或作其它用途的书面文件。 学术论文应提供新的科技信息，其内容应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，而不是重复、模仿、抄袭前人的工作。 2 学术论文写作的意义 硕士论文写作是研究生教学计划所规定的学习任务之一，也是硕士研究生知识与能力结合、提升理论水准的一项重要环节。进行硕士论文写作，有利于全面训练研究生的教育科学研究能力，有利于引导研究生学会思考、学会发现、学会钻研，培养研究生的创新精神。同时，硕士学位论文是现行高等教育的基本内容，是实现高等教育培养目标的重要教学环节，在培养硕士研究生的综合运用能力、科学研究能力、实践操作能力等方面具有举足轻重的作用。具体而言，硕士论文的作用和意义体现在以下三个方面： 、硕士论文体现着高等教育的教学目标和要求。 学术论文是发表学术成果的基本方式，是现代学术研究的标志，理应成为各级各类学术研究者熟练掌握的一种应用文体。适应学术研究的国际化惯例，能够写出合乎标准和要求的论文成为我国现行高等教育的基本教学目标和要求，也是现代高级专业人才应当具备的一种基本能力。 、硕士论文是高校研究生教学质量的检验方式。 研究生论文写作水平是检验高校教学质量的重要指标，研究生生论文的水平往往能够体现出学校的教学水平。对于高速发展的中国高等教育和公立民办的各级各类高等院校而言，学术论文作为行之有效的研究生教学质量和水平的检验方式，仍有其不可替代的价值和意义。 、硕士论文是专业学习的总结，是必需的学术训练。 研究生阶段的学习中，论文写作是一项基本内容。通过论文的撰写，研究生可以有目的、有计划地根据课题研究的需要，梳理、检验和完善自己的知识储备和结构，掌握论文写作的基本方法、规范、规律和标准，培育严谨求实的学术精神。 一、科学性。学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。 论文写作”一旦社会需要了某项技术，它所起到的促进作用比十所著名大学还要大。”这选题一定要具有实践性，要有现实意义。他还说过“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。可见选题作用之大。 在选题的时候应该注意一下几点：第一应尽量选择：①没有人涉及的领域②新颖的切入角度③作者深入思考的问题；尽量要回避:①难以出新的题目；②价值不大的题目；③难以说清的题目；④无法驾驭的题目 二、资料的收集 资料的收集是选题后进行的第一步，对课题的研究具有很重要的知道意义，是我们课题研究的关键所在。一个人的经历有限，不可能对某项事物在任何方面都做出清楚的认识，此时就要靠收集、处理资料来继承前人的探索，在此基础上进行自己课题的研究。这无疑是一个事半功倍的途径。收集资料包裹1、书面资料和网络资料。 三、拟写提纲 提纲可以给我们提供论文写作的大体思路，提高论文的逻辑性，同时也可以在我们写作的过程中提高逻辑性，不至于偏离主题。提纲的内容应包括：标题――中心论点――文章的主要部分一 每部分的主要问题――说明问题的主要材料 在提纲的写法上，应注意：第一，吸收前人观点，结合自己的看法，转移出新； 第二，推翻前人观点，创立新的说法；第三，系统分析材料，抽象概括出别人没有发现的问题。 确立中心论点后，在中心论点之下设若干分论点，分论点之下又可由若干小分论点构成。 四、按基本性谋划结构 学术论文基本上已经形成了一定的写作规格，这种规格起到标准的作用。可以统一学术论文写作的格式，同时也易于读者的查阅。其规格为前置部分：标题 ――作者――摘要――关键词；主