以培训链管理为抓手提升培训的质量.pdfVIP

麴剿II链’’管理为抓手提升培训的质量 ●甘 泉 梅 洁 贯穿于干部教育培训各环节各方面 ．实 培训 中重互动 ．培训后重评估 ”的 “培训 党 现数量与质量、规模与效益相统一 ”。因 链 ”管理模式 ．促进 了干部教育培训质量 特别指 出：加强各级领导班子建设 ．完善 此 ．各级干部教育培训机构要将提升干 的提升 。 干部教育培训和实践锻炼制度 ．不断提 部培训质量放在首位 ．不断提高干部教 高领导班子和领导干部推动改革 的能 育培训 的针对性和实效性 一 、 培 训 前重 设计 ，着 力解 决干 力。高度重视对党员于部的教育培训 ．既 为有效解决干部教育培训工作 中针 部培训 的针对性 问题 是我党优 良的历史传统 ．也是新时期提 对性和实效性 的问题 ．提升干部学 习的 高党的执政能力建设的重要手段 当前 ． 内生动力 ．使干部教育培训工作更好地 武汉大学基地一直提倡 专业人做 完善干部教育培训制度不仅要注重培训 服务科学发展和干部成长 ．近年来 ．全国 专业事 ”．从组织机构的设置 、专业 团队 的规模和覆盖率 ．更要注重培训质量 ． 干部教育培训武汉大学基地探索科学的 建设等方面保障了干部培训质量。学校 “坚持质量第一 、注重实效 ．把改革创新 培训管理模式 ．推行 以 “培训前重设计 ． 成立 了武汉 大学全 国干部教育培训 中 要 。 教师在选择案例场景时需要结合课程 内 2『1刘琳．情景教学法在独立学院人力资源 三 、情景教学法在人力 资源 管 容 ．结合企业发展 的需要 此外 ．教师在 管理教学中的探索和实践 UJ_经济研究导刊． 理专业课程运用中应注意 的 问题 选择案例时还需要考虑到学生 自身的素 2012(35)：273—274。 I、教 师课前要做好充足的准备 质和能力 ．不要太难 以免打击学生的积 f3】杨佳，韩进．情景模拟教学在人力资源管 理教学中的应用 ．中国电力教育．2000：84— 教师在安排情景模拟环节时要做好 极性 。 85。 课前准备 教师首先要考虑如何提高学 综上所述 ．随着社会对人才素质 的 [4]任华亮．基于情景模拟教学的人力资源 生参与 的积极性 ．增加学生 的兴趣 ．这样 要求越来越高．那么学校在培养人才 的 管理专业教学改革研究 U]．统计与管理．2013 才能实现更好 的效果 。接 下来教师应该 过程 中也更应该注重学生综合素质 的培 (4)：179—180。 营造 良好 的氛围．让学生能更好 的投入 ． 养 而传统的教学方式 已经不能适应发 5『1杨延娇．人力资源管理教学中情景模拟 实现角色的较快转变 。最后要提前预测 展 的需要 ．教 师应该采用 多种教学方 法 ． 教学模式的构建及应用UJ_ 黑龙江教育．2010 在情景模拟过程 中可能 出现 的问题 ．让 根据本专业的需要来培养专业人才 。作 (5)：91—92。 学生们能提前做好准备。 为一名教师 ．既要对 自己的学生负责 ．又 f6】邓今朝 角色扮演与情景模拟在 《人力 2、在 情景模拟 过程 中．教 师要 控制 要对社会负责．教师也要根据时代发展