信息化测绘创新实验教学的思考与实践.pdfVIP

!!= 实 验 室 科 学 第 17卷 第 3期 2014年 6月 CN12—1352／N LABORAT0RY SCIENCE Vo1．17 No．3 Jun．2014 信息化测绘创新实验教学的思考与实践 苏新洲，黄声享，向 东 (武汉大学测绘学院，湖北 武汉 430079) 摘 要：根据教育部信息化测绘人才培养实验区的教学研究，对信息化测绘创新人才培养规律的认识 、信息 化实验教学的基本原则等从理论上进行了探讨 ，并在近几年从四个方面进行了实验教学的创新尝试，取得了 良好的效果。 关键词：信息化测绘；实验教学 ；创新；实践 中图分类号：P20；C45；G420 文献标识码 ：A doi：10．3969／j．issn．1672—4305．2014．03．043 Thinkingandpracticeofinformatizationgeomaticsinnovativeexperimentteaching su Xin—zhou，HUANG Sheng—xiang，XIANG dong (SchoolofGeodesyandGeomatics，WuhanUniversity，Wuhan430079，China) Abstract：Thispaperisbasedontheresultsofinformatizationgeomaticstalentscultivatingexpefimen— talzoneresearch，exploredanddiscussedthecognitionofinformatizationgeomaticsinnovativetalents cuhivatinglawsandthebasicprinciplesandteachingsystem ofinfermatizationexperimentteachingin theinformatizationexperimentalteachinginnovation．With theseachievementswehavegotagoodre— suh inthelastfew years． Keywords：informatizationgeomatics；experimenteducation；innovation；practice 国家测绘发展战略报告明确指出，2020年前建 计性、创造性、拓展性实验为主的实验教学体系，优 成以信息化测绘生产与服务为标志的现代测绘技术 化实验教学方法和手段，更新实验教学内容，培养符 体系。信息化测绘技术是现代测绘科学技术经多学 合新世纪经济社会发展和科技进步的创新人才，促 科交叉、融合后发展形成的，在数字化测绘体系基础 进教育、科技发展，以及知识创新水平的提高。 上，实现地理信息的快速获取和更新、智能化处理和 1 信息化测绘创新人才培养规律的认识 一 体化管理、网络化生产与分发服务，使测绘信息与 技术产品社会化，为我国21世纪的信息化建设提供 为了达到 “高品质、国际化、创新型”人才培养 测绘信息保障 J。面对国家信息化测绘体系的建 目标，依托数字化测绘体系，实现地理空间信息的快 设、地球空间信息学的兴起、地理信息产业的形成和 速获取和更新、智能化处理和一体化管理、网络化生 发展、地理空间信息支持的国家信息化建设等发展 产与分发服务，实现地理空间信息资源的融合、增值 机遇与挑战，培养具有创新能力的信息化测绘人才 服务，使测绘信息与技术产品社会化，为社会提供多 是当今测绘实验教育的一项迫切任务。 尺度、多形式的空间信息服务，是 “后数字化测绘技 传统的实验教学多将重点放在对 自然科学基本