中学体育课交叉型教学模式效果的实验研究.pdfVIP

文章编号 (2003) 中国体育科技 ( ) 2003 年 第 39 卷 第 3 期 CHINA SPOR T SCIEN CE AND TECHNOL O GY Vol . 39 . No . 3 ,2003 中学体育课交叉型教学模式效果的实验研究 The Experimental Research on Effect of Crossing Model Teaching in Middle School Physical Education 1 2 3 3 陈冀杭 ,薛林峰 ,郑 　芳 ,杨 　丹 1 2 3 3 CHEN J ihang ,XU E Linfeng ,ZHEN G Fang , YAN G Dan 摘 　要 :通过实验研究的方法对中学体育课实施阶段交叉型体育教学模式的实际效果进行了研 究 ,结果表明: 中学阶段交叉型体育教学模式对高中生的心理体验方面的影响效应明显优于传统 的体育教学模式 。 关键词 : 中学 ;学校体育 ;教学模式 ;实验 Abstract :Through exp erimental research , t his p ap er makes study on effect of p hase crossing model teaching. The result shows t hat t he effect of crossing model teaching is better t han t hat of traditional model of p hysical education teaching. Key words : m id dle school ; school p hysical ed ucation ; teaching m odel ; exp eri ment 中图分类号 : G807 . 04 　　　文献标识码 :A 1 　前言 课的设计和实施上 ,它的结构如下图所示 : 学校体育是教育的主要组成部分 ,尤其是中学体育教育 , 正是实施素质教育、创造知识和培养人才的平台。一场以提 高质量意识 、树立素质教育观念为中心的转变学校体育教育 思想和教育观念的讨论和研究正在兴起 ,并逐渐成为学校体育 各项改革的重要内容 。为了使中学体育教育适应改革的需要 , 对阶段交叉型体育教学模式的实际效果进行了实验研究。 2 　研究对象与方法 2 . 1 　实验设计 R 为实验处理 ,O 为观察与测定 。X1 为阶段交叉型体育 ( 教学模式 实验组 由鄞县 中学高二 、高三男生 134 人 , 女生 ) (