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大学生工程素质培养研究 　　[摘要]针对目前工程领域存在的问题，文章提出从全面提升大学生工程素质着手，逐步提高全民工程素质的观点，一方面探讨了工程素质的内涵、特征以及对不同学科大学生工程素质的要求差异。另一方面重点阐述了应从开展工程技术理论教学、实践教学，组织讲座论坛、科技竞赛，鼓励学生参与工程项目和科学研究，结合人文精神和科学精神等六个方面来培养大学生的工程素质。 　　[关键词]工程素质 培养途径 　　[作者简介]耿德旭（1964- ），男，吉林吉林人，北华大学工程训练中心主任，教授，博士，研究方向为工程教育；张志义（1966- ），男，吉林吉林人，北华大学工程训练中心，教授，博士，研究方向为工程教育。（吉林 吉林 132021） 　　[中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2014）24-0178-03 　　高素质人才是社会的脊梁，整体国民素质是社会的基石。随着我国工业化进程的加快，国民的整体工程素质却明显落后于时代要求，表现为制造者缺乏工程创新能力，使用者缺乏工程常识，管理和决策者缺乏工程意识，工程领域假冒伪劣产品、安全事故和环境污染时有出现，严重影响了生存安全、生活质量和社会和谐。 　　深入分析我国工程领域存在的问题，可以得出的共同结论是从业者综合工程素质不高，尤其缺乏责任、质量、安全和环保等工程意识。我国目前不缺乏工程技术人员