泛在学习环境下信息化大学英语口语课程建设.docVIP

泛在学习环境下信息化大学英语口语课程建设 　　【摘要】当前大学英语口语教学在教学内容、教学方法、教学评价等方面遇到诸多问题，口语教学处于瓶颈关口；泛在学习环境下的口语教学有助于强化外在教学对学生内在潜能的激发，有益于学生英语听说和交际能力的提高。通过厘清泛在学习对大学英语口语教学的影响与作用，在泛在学习环境下构建大学英语口语课程设计模型并应用于课堂内外教学实践，能有效促进信息化大学英语口语课程发展。 　　【关键词】泛在学习；大学英语口语；课程设计 　　【中图分类号】G40-057 【文献标识码】A 【论文编号】1009—8097（2013）06—0067—05 　　引言 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，信息技术对教育发展具有革命性影响，必须加快教育信息化进程，强化信息技术应用，创新网络教学模式。网络技术的发展推动了E-Learning（Electronic Learning，数字学习、电子学习或网络学习）的教育应用和实践研究。但是，由于时空的限制，E-Learning已经无法满足学习者的需求。教育信息化时代的学习从E-learning开始转向U-learning（Ubiquitous Learning，泛在学习）。U-learning为教育的改革和发展提供了广泛的空间，给教育带来了前所未有的方便，极大地提高了学习效果和质量。 　　教