高职“新型纱线产品开发与工艺设计”课程的教学内容设计.pdfVIP

高职“同且瓦 新型纱线产品开发与工艺设计” 课程的教学内容设计 赵菊梅，高小亮 (盐城纺织职业技术学院纺织工程系，江苏盐城224005) 摘要：对盐城纺织职业技术学院现代纺织技术专业“新型纱线产品开发与工艺设 计”课程进行教学内容设计，阐述课程设计的整体思路、前后续课程、学生学情、课程培养 目标等，介绍课程的教学内容安排和特点。 关键词：高职教育；课程设计；教学内容；纱线产品开发 随着我国社会经济的快速发展，纺织企业 工作任务，以项目为载体，以任务为驱动[23；采用 发展的瓶颈逐渐凸显出来。长期以来，我国纺 “做中学、学中做”一体化教学模式，建设校企共 织行业赖以生存的劳动密集型优势正在快速消 同参与的教学评价体系；配合现代化教学方法和 退，纺织科技的高度进步使纺织车间逐渐步入 手段，结合充实的教学资源，培养纺纱行业新产 “无尘化、无人化”的新时代；随着我国人民生 品开发与工艺设计的高素质、技能型人才。 活水平的不断提高，对纺织产品提出了更高的 2．前后续课程 要求，占据市场主导地位的中低端纺织产品正 本课程对已掌握的纺纱领域专业基本操作 在被中高端产品取代。在这样一个提倡科技和 技能、技术技能和专业基础理论知识进行综合 创新的年代里，对纺织人才的培养提出了新的 运用和提升，使学生具备新型纱线产品开发及 要求。据此，培养熟悉纺纱基础理论、熟练纺纱 工艺设计与实施的综合能力。课程开设于二年 挡车操作、擅于纺纱工艺设计及纱线新产品开 级下学期，其相关的前期课程有：“纺织导论与 发的高素质、技能型人才是当代纺织行业高职 人职训练”“纺织材料检测”“企业生产顶岗实 教育的新目标之一。 习”“纺纱工艺设计与质量控制”，后续课程有： “纺织工艺师岗位训练及考证”“毕业设计或论 一、课程基本信息 文”“毕业顶岗实习”。 1．设计思路 3．学生学情 “新型纱线产品开发与工艺设计”课程是 学完先修课程之后，学生已经掌握了纺纱 我院(盐城纺织职业技术学院)现代纺织技术 各道流程的操作技能，熟悉纺纱机械和纺纱原 专业(纺织工艺与贸易方向)的核心课程。课 理，具备普通品种(诸如纯棉普梳、棉混纺精 程开发的整体思路为：以服务地方纺纱企业发 梳、包芯纱等)纱线的工艺设计与计算、质量控 展为宗旨，以满足企业职业岗位需求为依据，以 制能力。 职业岗位能力为导向，以与本土纺纱企业共建 二、课程培养目标 为基础，采用“基于工作过程”的课程内容设计 思路…；分析职业岗位的工作职责，提炼典型 本课程的培养目标是培养新型纱线产品开 作者简介：赵菊梅(1984一)，女，江苏盐城人．讲师，研究方向为纺纱技术。E—mail：fgxzjm@126．corn 5Q——丝堡塑堕——————————竺 续表 发与工艺设计的高素质技能型人才。培养学生 复制订单来样纱线的能力，创新开发新型纱线 工作任务 学习单元及内容 参考学时 的能力。通过本课程的学习，培养学生对新品 1—3—