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课题阶段性成果 北湖实验中学课题组 开 题 论 证 书 2 课题变更计划 10 课题开展存在的问题 12 课题开展的进程 13 课题开展的下一步工作计划 16 初中校园文学活动开展的内容和形式 17 《校园文学活动探究》问卷调查及情况统计 20 校园文化活动的现状与对策 21 课题研究资金申请报告 24 师生获奖作品及证书(在成果公报中) 25 《南湖》校园文学期刊(在成果公报中) 25 开 题 论 证 书 学科分类 课程改革与学科教学类 课题类别 课程改革与学科教学类 课题批准号 课题名称 初中校园文学活动探究 课题主持人 李文 负责人所在单位 北湖实验学校 开题日期 2012年3月 开题形式 专家论证 湖南省教育学会秘书处 2010年制 一、数据表（修订数据后，由课题主持人填写） 课题名称 初中校园文学活动探究 负责人姓名 李文 性别 男 民族 汉 出生年月 1959年5月18日 行政职务 校长 专业职务 中学高级 学历 本科 研究专长 课题研究 所在市(州) 湖南省郴州市 工作单位 郴州市北湖实验学校 电子信箱 hebang1232003@163.com 通讯地址 郴州市北湖实验学校 邮政编码 423000 联系电话 办公电话 手机 家庭电话 0735-2221221 主要执行人姓名 何邦 性别 男 民族 汉 出生年月 1972年2月23日 行政职务 教研主任 专业职务 中学一级 学历 本科 研究专长 课题研究 工作单位 郴州市北湖实验学校 电子信箱 hebang1232003@163.com 通讯地址 郴州市北湖实验学校 邮政编码 423000 联系电话 0735-2158675 主要研究人员 主要研究人员 姓名 性别 出生年月 专业职务 职称 学历 工作单位 李 文 男 1959.05 校长 中学高级 本科 郴州市北湖实验学校 黄卓群 男 1959.10 副校长 中学高級 本科 郴州市北湖实验学校 何 邦 男 1972.02 数学教学 中学一级 本科 郴州市北湖实验学校 曹旭东 男 1972.11 语文教学 中学一级 本科 郴州市北湖实验学校 刘 松 男 1972.06 美术教学 中学一级 本专 郴州市北湖实验学校 邹 萍 女 1972.10 语文教学 中学一级 本科 郴州市北湖实验学校 龙文丽 女 1975.06 音乐教学 小学高级 本专 郴州市北湖实验学校 谢宝兰 女 1975.10 数学教学 小学高级 大专 郴州市北湖实验学校 曹骄阳 男 1978.01 语文教学 小学高级 大专 郴州市北湖实验学校 谢 君 女 1974.01 语文教学 小学高级 大专 郴州市北湖实验学校 汤 艳 女 1977.01 英语教学 中学一级 本科 郴州市北湖实验学校 预期成果 A、专著（ ） B、论文（∨） C、研究报告（∨） D、工具书（ ） E、其他（∨ ） 经费来源 自筹 完成时间 2014年1月 三、课题开题报告（由课题主持人填写） 一、问题提出 纵观以往的,主要是课堂这一中讲练评来提高学生的写作能力使学生的立足点、观察点、兴趣点都拘泥于这个比较狭隘的小圈子里学生写读来使人觉得干涩、苍白无力缺乏生动活力。让学生愿意动笔乐意表达,愉快写作创作带领学生跳出课本走出教室,迈出校园置身于社会实践之中来激发他们的写作兴趣进行创造性的表述,全面提高写作素养。（一）基础教育课程改革样板学校试论校园文学活动与初中作文教学实践/p-798379061884.html。 [2]《 国外教育理念与实践 》（甘民立、吴伟民主编的，延边大学出版社， 2002 年版） 课题变更计划 北湖实验中学课题组 在课题的研究中和实际实施的过程中，遇到一些问题和困难，经全体课题组的研究，专家的指点，课题组在课题研究方面做了一定程度的调整与变更： 一、课题的变化，由《校园文学活动与校园文化建设研究》变为《校园文学活动探究》。 变化原因： 原课题研究的范围过大过泛，研究内容过多，是一项巨大的系统工程，没有足够的人才与物力的投入，实际结果往往事与愿违，这些问题或者在规定的时间内根本无法解决，或者无法获得可信的科学结论。不脱离自己的教育，切合工作实际、课堂教学的实际，以应用研究为主，以行动研究为主。 1、课题研究组工作人员工作繁忙，教学任务艰巨，整天忙于教学工作和部门工作，腾不出时间，挪不出手脚来创新地研究课题。以至于课题研究上一些原定的计划得不到有效的组织和实施，个别实施步骤流于形式，给课