《数字信号处理》双语课程分层次教学的探讨.pdfVIP

下载本文档

2
0
约1.07万字
约 3页
2017-08-12 发布于安徽
举报
版权申诉

《数字信号处理》双语课程分层次教学的探讨.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

光学技术 V01．33 第33卷增刊 Suppl． 0P1rICAL Nov．2007 2007年11月 TECHNIQUE 文章编号：1002—1582(2007)S0295—02 《数字信号处理》双语课程分层次教学的探讨。李筠 (上海理工大学光电学院，上海200093) 摘要：双语教学是高校教育的发展趋势，也是评价专业办学水平的一个重要标准。针对《数字信号处理》课程的多理论、多算法的特点，对《数字信号处理》双语课程的教学方法、教学目的和教学手段进行了探索，并就适应教学对象、分层次教学、提高教学互动等几个方面提出了建议。关键词：数字信号处理；双语教学；教学改革；分层次教学；教学互动文献标识码：A 中图分类号：TP331．2；G642．0 DiscussionOndifferent．1evelof teaching course Process bilingualDigitalSignal LlJun for of Scienceand 200093，China) (opto-electricalinstitute，UniversityShanghai Technology，Shanghai to theeducationof and areusedin COU．,-SI葛．Ac· Abstract：Inorderdevdop collegesuniversities，bilingualteaching many tOthecharacteristicsoftheoourse isdiscussedon andaimsto Digital Process，it teachingways improveteaching cording Signal as anddifferent—level adoptteacMngobiect teaching． quanlity，such interactive Keywords：dlgitals删process；bilingualteaching；teachingreform；different—levelteaching；teaching 很大程度上要考虑到学生的外语水平，由于学生的外语水平 0引言层次不一，差异较大，因此，针对不同水平的学生，不同的教学为推进高等教育的国际化发展，作为现代教育的一个重目标，学生学完课程后应当达到不同的教学效果，低层次的以要改革方向，适应培养优秀的、具有国际竞争力人才的需要，读懂教材，可以用书面或口语回答课程的重点部分的问题为教育