机械设计精品课建设的探索与实践.pdfVIP

全国机械设计教学研讨会议(2009) 机械设计精品课建设的探索与实践 宋宝玉张锋王黎钦 (哈尔滨工业大学机电工程学院哈尔滨150001) 1．引 言 哈工大机械零件教研室成立于1952年，是我国最早成立的机械设计教研室，成为机械设计领域学习苏 联的教学基地，国内许多大学派教师来校学习，他们中很多人都成为我国机械设计领域颇有造诣的专家， 课程复评，2005年被评为黑龙江省精品课程。2008年被评为国家级精品课程。总结这些年的工作，我们的 主要特色是以下几方面。 2．本课程在专业培养目标中的定位与课程目标 机械设计课程是一门综合性、实践性很强的技术基础课程，在机械类专业教学计划中具有承前启后的 重要作用，是培养学生创新精神、工程意识和综合机械设计能力的一门主干课程。 机械设计课程是哈尔滨工业大学国家工科机械基础课程教学基地建设的重要课程之一，更新教育思想 和教学观念，以学生为中心，突出培养学生的创新精神和实践能力是教学基地建设的主导思想。因此本课 程的教学改革思路是：更新教育思想和教学观念，以中国工业现状和未来发展趋势为背景，以机械系列课 程基本体系为前提，以学科为依托，以培养学生创新精神、工程意识和综合机械设计能力为目标，建设机 械设计课程教学体系，构建了课堂教学、计算机辅助教学、设计训练、实验教学与课外科技创新实践活动 一体化的教学体系。 3．教师队伍的建设 重视师资队伍建设是我们的优良传统，我们明确地提出师资队伍建设要符合学校办学定位的目标，要适 应教学需要和学科发展的目标，并以培养青年教师为重点，制订了具体培养计划和措施，取得了很好的效 果。 培养青年教师的措施有： 1)加强师德风范教育，以先进人物为榜样，树立敬业爱岗，忠于人民教育事业的崇高思想。 2)按照学校的师资队伍建设目标，制定好包括青年教师的师资队伍建设规划，并认真实施。 3)给青年教师压担子，让他们承担起教学和科研任务，在“干”中成长，而且教学和科研互动，协同 发展。 4)实行教学岗位责任制，加强教学管理。积极开展教学研讨活动，提高教学素养和业务能力。 5)发挥老教师的作用，加强对青年教师的传、帮、带。 6)创造条件让青年教师走出去，到国外学习访问，开拓视野。对提高学术及教学水平发挥了重要作用。 7)实行青年教师博士化。 这些措施的实施，取得了很好的效果，形成了一支学术和教学水平高，综合素质好，结构合理的师资 队伍。 4．教学方法与教学手段 改革教学方法，采用先进的教学手段是提高教学质量的关键措施，我们的做法是： (1)教学方法 1)转变教学观念，牢固树立以学生为中心的思想，正确认识学生为主体，教师为主导的内涵，充分调 宋宝玉等：机械设计精品课建设的探索与实践 动学生的学习主动性、积极性。 2)在课堂教学中强调结论与过程的统一，坚持感知(具体)一概括(抽象)—应用(实际)的认识过 程，使学生认识活动建立在具体感知的基础上． 3)在课堂教学中坚持理论联系实际的学风，把基础理论与设计实践紧密结合，不断将新的概念、新的 思维方式和新的研究成果，引入课堂，增加课堂信息量，引导学生了解活跃的学科前沿。 4)在课堂教学中讲、练结合，安排设计性大作业。 5)选留适当的课程自学内容，布置适当的小论文，培养学生的自学能力和分析归纳能力。 6)搞好课程设计教学，培养学生掌握机械系统方案设计、机械零部件工作能力设计和结构设计能力。 7)贯彻因材施教的思想，重视学生的个性发展，鼓励学生参加课外科技创新活动，在设计训练中允许 学生根据自己的兴趣、能力自己选择题目或自拟题目。 8)采用平时考核、设计作业考核、上机考核、实验考核及期末考试多项累加的办法确定学生的学习成 绩，引导学生全面、系统、创造性的学习。 (2)教学手段 1)积极开展现代教育技术的研究，充分利用以计算机技术为核心的现代信息技术，将多媒体教材引入 课堂，编写了多媒体教材、网络教材、实现了上网开放。 2)制作了教学录像片、插播片，开发了CAI课件。 3)建成了机械CAD中心和多媒体大教室，提供了开放式的教学环境。 4)完善了必要的传统教学手段如教具、模型和实物。 5)开放了实验室(包