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积极适应行业发展，探索过控专业建设特色 伍 广 华玉洁 李雪斌 董美英 唐 琼 李 坤 (安徽理工大学机械工程学院，安徽淮南，232001) 【摘 要】 本文从三个方面阐明了办好专业教育的基本要求，提出了深化教育改革，积极适应行业发 展，培养适应经济发展需要的过控专业人才的有效方法。 【关键词】 教育；深化改革；人才培养 1．2适时调整专业设置。培养市场所需人才 0 引言 通过多次对用人单位的调查，我们深刻意识到适时 调整专业服务方向的重要性。新专业建设紧紧围绕着企 随着经济的迅猛发展，社会对专业人才的需求在数 业生产的实际需要，从保证基础、拓宽业务范围、培养 量上越来越多，在质量上要求更是越来越高。各行业根 能力、提高教学质量的目的出发，认真进行课程设置的 据自身特点，对所需人才的知识结构，掌握新技术、新 改革。在制定和修订专业教学计划和教学大纲的同时， 工艺、新规范的程度以及是否能适应现代化企业的运作 及时调整学生的知识结构，使课程设置、教学环节、学 方式等，都提出了新的更高的要求。 时安排等方面更适应人才市场的需要，使毕业生质量进 在此情况下，任何一所学校如果始终守着那些老专 一步符合社会要求。 业，陈旧的课程设置和教学模式不变，不思改革，必将 为此，几年来，本专业教研室在学校和学院的大 缺乏竞争能力，最终失去发展的空间。 力支持下，积极做好专业建设，从专业教学计划、特 为此，我校根据国家对人才的发展要求，积极调 色课程设置、实验室建设、学生实践创新能力培养等 整办学思路，全面深化教育改革，始终坚持“务实求 方面做了大量的调研工作，在调查众多高校过控专业 真”韵精神，认真培养适应经济发展需要的专门人才。 办学方式的基础上，结合我校的具体特点和优势，合 在过去良好的办学设施、教学管理经验和原有化工机 理确定了我校过控专业的发展方向和培养目标，确定 械专业的基础上，结合现有的师资队伍和办学条件， 了以工程建设单位、化工生产一线为主要用人单位的 于2003年开办了过程装备与控制工程新专业。几年培养方案。 来，通过学校的多方支持和学院教师的共同努力，极 根据培养人才的需要，适当调整了我校专业课程的 大地改善了办学条件，该专业办得有声有色，教学质 设置，例如增开公共课，调整专业课，增加了特色课程 量得到了用人单位的广泛认可。目前该专业已有两届 如化工管道、安装工程概预算、施工组织设计等课程； 毕业生，现在校生368名(其中05级78名，06级76充实教学内容，同时结合工程实际、科技发展情况，在 名，07级81名，08级133名)，毕业生每年就业率均教学内容上先后补充了新规范、新标准、新技术、新机 达到100％。 具等，使理论教学更接近实际生产过程。 课程设置的改革和课程内容的调整，使我们的专业 1 深化教育改革，认真培养社会所需人才 教学达到了超前教育和及时教育的作用，毕业生就业后 都能很快适应各自岗位需要，且大多数受到用人单位的 1．1认真开展教育理念大讨论，为办好新专业打下良 好评。 好的思想基础 我们还积极调研，收集用人单位对专业教育和课程 我们在申办新专业——过程装备与控制工程专业的 设置方面的信息反馈，对用人单