2005学年度第一学期高二语文期中考试题 2005.11..doc

2005学年度第一学期高二语文期中考试题 2005.11. ㈠ 下面是关于老王临终前的一段肖像描写，读后回答相关问题。（14分） 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。 1．这段肖像描写突出了老王怎样的形貎特征？你觉得哪些动词对表现此时的老王形貌特征最具表现力？试作简要说明。 2．这段肖像描写在文中有何作用，试以三点加以说明。 ⑴ ⑵ ⑶ 3．如何理解这段文字中的画线句：“说得可笑些”这句插入语的情感内涵？ 4．老王在临终前为什么要给作者送去香油和鸡蛋？作者在老王去世后几年，为什么要写下《老王》这篇文章？ 5．“平淡中见真情”是本文的主要写作特点，试从课文中任选一段文字，谈谈你对这一写作特点的理解。 ㈡ 阅读下文，完成1－5题。（11分） 墨子在手心上写着字，请他看了有无听错之后，这才牢牢地记在心里，谢过主人，迈开大步，径奔他所指点的处所。果然也不错的：第三家的大门上，钉着一块雕镂极工的楠木牌，上刻六个大篆道：“鲁国公输般寓。” 墨子拍着红铜的兽环，当当的敲了几下，不料开门出来的却是一个横眉怒目的门丁。他一看见，便大声的喝道： “先生不见客！你们同乡来告帮的太多了！” 墨子刚看上他一眼，他已经关上了门，再敲时，就什么声息也没有。然而这目光的一射，却使那门丁安静不下来，他总觉得有些不舒服，只得进去禀他的主人。公输般正捏着曲尺，在量云梯的模型。 “先生，又有一个你的同乡来告帮了……这个人可是有些古怪……”门丁轻轻地说。 “他姓什么？” “那可还没有问……”门丁惶恐着。 “什么样子的？” “像一个乞丐。三十来岁。高个子，乌黑的脸……” “啊呀！那一定是墨翟了！” 公输般吃了一惊，大叫起来，放下云梯的模型和曲尺，跑到阶下去。门丁也吃了一惊，赶紧跑