简论我国汽车维修专业现状、目标及解决方法.pdfVIP

· 158· 管理论坛 筒论我国汽车维修专业现状、目标及解决方法 郝春林 (哈尔滨技师学院，黑龙江 哈尔滨 150030) 摘 要：我国迈进了21世纪以来，对于汽车的消费需求也与 日俱增。然而，目前汽车维修行业维修人员的职业技能远远不能适应现 代汽车维修市场的需求，近年来高水平的汽车维修技术人才的短缺一直困扰着维修界，如何加强我国对汽车维修技术人员的培养这不仅 是职业教育的社会责任更是提高汽修专业学生就业水平最为有效的手段。 关键词：我国；汽车维修专业；现状；目标；解决方法 当我国迈进了21世纪以来，经济飞速发展，人民群众生活水平 过时。 显著提高，消费能力显著提升，对于汽车的消费需求也与 日俱增。汽 3．2提高教师职业素质 车的需求量越多，汽车的维护、维修就又成为了一个热点话题。新时 只有高水平的师资队伍 ，才能培养出高水平的技术型应用人 期 ，随着汽车制造业技术的提高，如何培养新型的实用性汽车维修 才，学生素质的高低很大程度上取决于教师水平的高低。汽车维修 人才，如何提高汽车维修行业从业人员的专业知识及技术水平状 专业的教学是一项实践性非常强的工作 ，这就要求教师不仅要有扎 况，这就要从 目前我国汽车维修专业现状、目标及解决方法开始分 实的专业理论知识 ，还必须具备熟练的动手能力 ，面对 日新月异的 析。 汽车行业 ，教师凭借原有的知识、技能，已不能满足社会知识更新换 1分析现状 代的需要。教师要到企业一线，利用企业现有的设备、设施来进行培 在我国，目前可以进行汽车维修的企业加起来大概五十多万 训。采用 “教师轮岗制”是一种很好的方法，即每一位教师在进行授 家，汽车维修行业的从业人员差不多能够达到四百多万人，而在这 课、实习的同时，轮流到企业进行理论 、技能技术的培训、一线的修 些汽车维修人员当中经过正规的专业培训的技术人员却不足十分 理作业和技术难题的攻关、修理工艺的改良等。这样可使教师的理 之一。特别是既掌握传统的机械维修技术，又懂得现代电子维修技 论和技能得到很大程度上的提高，企业遇到的难题也有了理论上的 术的人才更是微乎其微。尤其是在一些规模较小的个体修理厂里，支持和技术上的指导。同时，作为培养实用型技术人才的职业院校， 维修人员基本上都是 自己厂的学徒，没有受过任何正规专业性的培 把一些理论、技能水平高、思想品德好的人才输送到企业，也能够为 训，修车技术主要凭借师傅传授的经验，只能处理一些常规性的机 企业增添新鲜血液，提高企业总的理论水平 、技术水平，还能减轻学 械维修知识、一般的维护和保养工作 ，一旦碰到一些技术难题就无 校学生的就业压力。把企业优秀的技术人员请到学校授课，这样学 从下手了。 生就能学到实实在在的、学校教师无法讲到的知识。 总体看来 ，目前我国汽车维修从业人员的技术现状就是 ：低层 3．3实现校企共享 次的维修工过剩，而拥有扎实维修技术功底的高级技术人才却仍然 汽车的车型结构变化非常快 ，要想培养适应行业需要的毕业 十分紧缺。虽然汽车维修人员的培养已经被列入了国家 技“能型紧 生，就要及时采购符合市场需求的先进的教学设备和检测仪器来满 缺人才培养工程”，很多技术院校也都已经开设了汽车维修专业，但 足教学需要。与现代市场接轨，可以使学生能够充分利用实训室的 是由于该专业创办时间短，加之对于现代职业教育相对来说本身就 教学资源，提高实践动手操作能力，培养学生的主体意识、钻研创新 是一种新兴的教育模式，人们对它的教学体系和教学方法还处于逐 精神和分析问题、解决问题能力。然而，汽车维修行业的维修设备大 渐摸索阶段，汽车维修专业的教学体制还不是很完善 ，以至于从这 都价值不菲，对于学院来说是一笔不小的负担，而通过企业与院校 些专业培训出来的学生技术水平远不能适应市场的需要。 间的设备共享能有效地解决这个问题。如，把生产设备部分当作实 2 目标要求 验设备，把企业在维修过程中对一些